الفصل الأول: الجامعة العربية المفتوحة

1.1 نشأة الجامعة

تعود فكرة إنشاء الجامعة العربية المفتوحة لتلبية الاحتياجات الملحة للتعليم العالي في البلاد العربية ولتوفير فرص التعليم والتدريب المستمر إلى سنة 1976م. وقد جسَد صاحب السمو الملكي الأمير طلال بن عبد العزيز هذه الفكرة بمبادرته الكريمة التي أطلقها سنة 1996م. وتم الإعلان عن المبادرة في أكتوبر سنة 1997م في أول ندوة دولية عقدت في الرياض حول جدوى إنشاء الجامعة العربية المفتوحة.

وكان من نتائج هذه الندوة الإقرار بأن إنشاء الجامعة العربية المفتوحة أصبح ضرورة ملحة لمواجهة التحديات العلمية والثقافية والاجتماعية التي تواجه العالم العربي. وقد حظي المشروع بالمساندة العربية والدولية.

وفي سنة 1998م كلِفت شركة "آرثر وأندرسن" بإجراء دراسة لجدوى إنشاء الجامعة العربية المفتوحة .وقد أظهرت نتائج الدراسة أن هناك فجوة كبيرة بين العرض والطلب على مقاعد التعليم العالي في البلاد العربية تقدَر بستمائة ألف (600000) طالب وطالبة من خرِيجي المرحلة الثانوية لعام 1998م، هذا عدا الأعداد الكبيرة من خريجي المرحلة الثانوية في الأعوام السابقة ممن اضطروا إلى الالتحاق بسوق العمل قبل الحصول على الشهادة الجامعية الأولى، والراغبين في مواصلة التعلُم والحصول على البكالوريوس وتطوير كفاياتهم العملية.

وفي أعقاب نتائج دراسة الجدوى وما تبعه من تعاون مع الجامعة البريطانية المفتوحة, أنشئت الجامعة العربية المفتوحة تحت مظلة برنامج الخليج العربي لدعم منظمات الأمم المتحدة الإنمائية ( أجفند)، بوصفها مؤسسة عربية خاصة للتعليم العالي تتمتع بوضع خاص. وقد فتحت الجامعة أبوابها للدراسة في أكتوبر 2002 م وذلك في عدة فروع جرى الترتيب لإنشائها في بلدان عربية مختلفة تشمل في المرحلة الأولى الكويت ( المقر الرئيسي للجامعة )، ولبنان، والأردن، والبحرين، ومصر، والسعودية.

وقد تم تحديد التخصصات التي ستبدأ بها الجامعة وهي بكالوريوس في : إدارة الأعمال والحاسب الآلي والدراسات اللغوية والدراسات التربوية ( تدريب المعلمين والمعلمات على رأس العمل /دبلوم عام في التربية و بكالوريوس تربية).

ومنذ الانطلاقة الأكاديمية للجامعة في شهر يونيو 2001م، جرى العمل في المقر الرئيس والفروع على استكمال مستلزمات وتجهيزات مراكز التعلم إضافة إلى إعداد المواد التعليمية ومصادر التعلم المساندة سعيا إلى بداية ميسرة.

ولإلقاء المزيد من الضوء على بدايات مشروع الجامعة العربية المفتوحة، لا بد من إيضاح العلاقة بين الجامعة وبرنامج ( أجفند )، وهو برنامج ناجح يكرس نشاطاته لتمويل ودعم إنشاء العديد من المشروعات الإنمائية في جميع أنحاء العالم. وتحت رئاسة سمو الأمير طلال بن عبد العزيز، قدم البرنامج الدعم القيِم والمباشر للبدء في والحفاظ على استمرارية العديد من المشاريع القيِمة في مجالات من مثل العناية بالطفولة المبكرة وتطوير خدماتها ،والمشاريع التي تركز على تطوير المرأة، وبنوك الفقراء وغير ذلك من المشاريع الخاصة بتطوير وتنمية الموارد البشرية.

وكنتاج للنجاحات التي حققها البرنامج في مختلف المجالات، تبنى سمو الأمير طلال بن عبد العزيز بمبادرته الكريمة ونظرته الثاقبة فكرة إنشاء الجامعة العربية المفتوحة بوصفها مؤسسة للتعليم العالي تخدم كل العرب ،وتقوم على أساس مفاهيم التعليم المفتوح. ولترويج هذه الفكرة الرائدة، بدأ سموه حملة إعلامية لنشر مفهوم وفلسفة الجامعة المفتوحة والرسالة الكامنة خلفها. وكانت للجهود الحثيثة التي بذلها سموه مع الأمين العام للجامعة العربية ووزراء التربية والتعليم العالي في البلاد العربية دور كبير في تمهيد الطريق لتبنِي الجامعة كمؤسسة عربية خاصة للتعليم العالي تتمتع بوضع خاص.

وكنتيجة للتنسيق المستمر مع وزراء التعليم العالي، عرضت تسع دول عربية الموافقة على إنشاء فروع للجامعة على أراضيها، وقامت خمس منها بتقديم العديد من التسهيلات والامتيازات لاستضافة المقر الرئيس للجامعة العربية المفتوحة. وفي يوم التاسع من ديسمبر/كانون الثاني سنة 2000 م أعلن سمو الأمير اختيار الكويت مقراً رئيساً للجامعة. ولاحقاً لهذا القرار وفي التاسع من يناير/كانون الثاني من سنة 2001م وقَع سموه مذكرة للتفاهم مع دولة الكويت للغرض نفسه، ممهداً بذلك السبيل إلى اتفاقية رسمية للمقر الرئيس، وبالإضافة إلى ذلك تم الاتفاق مع باقي الدول العربية المضيفة بأن يكون في كل منها فرع للجامعة يعمل كمؤسسة للتعليم العالي.

واليوم وبالرغم من التزاماته الكثيرة ومشاغله الأُخرى، يواصل سمو الأمير دعمه للجامعة بوصفه الرئيس الأعلى للجامعة ورئيس مجلس أمنائها. ولا شك أن الجامعة محظوظة باستمرار الدعم المباشر من قبل سموِه وبالاستفادة من خبرات سموه الواسعة والعميقة في الكثير من المجالات الحيوية.

1.2 رؤية الجامعة العربية المفتوحة (AOU Vision)

تتلخص رؤية الجامعة العربية المفتوحة في أن:

" تكون مركزا للتميز في التعليم المفتوح والتعلم الذاتي والتعليم المستمر وخدمة المجتمع على المستويين المحلي والإقليمي"

وتنطوي رؤية الجامعة على عدة توجهات إستراتيجية هي:

§ استيعاب ومواجهة التحديات التي تواجه التعليم المفتوح والتعليم عن بعد ومعادلة شهاداته في الوطن العربي.

§ استكشاف و دراسة بدائل الشراكة الأكاديمية مع جامعات عالمية أخرى.

§ تهيئة البيئة المناسبة للدراسات الجامعية والبحث العلمي في مجالات المعرفة الإنسانية والتكنولوجية الحديثة وغيرها من الخدمات التنموية التي يحتاج إليها الوطن العربي.

§ دعم البرامج الدراسية والتدريبية الحالية وطـرح بـرامـج دراسات عليا وبرامج ريـاديـة جـديــدة لـخـدمـة احـتـياجات أسواق العمل ومتطلبات التنمية المحلية والإقليمية.

§ استكمال وتحديث البنى التحتية والتقنية بما يساند عمليتي التعلم الذاتي والتعليم المستمر ويعضد من شأنهما.

1.3 رسالة الجامعة (AOU Mission)

" الجامعة العربية المفتوحة مؤسسة عربية غير هادفة للربح تُعنى بدعم وتطوير المعارف والمهارات لتوفير القوى البشرية المدربة في الوطن العربي من خلال التعليم المفتوح والتعلم الذاتي والتعليم المستمر والتدريب والبحث العلمي في مختلف ميادين المعرفة بما يتفق مع متطلبات التنمية في الدول العربية، وفى إطار المعايير الإقليمية والعالمية للجودة"

وتؤكد رسالة الجامعة على عدة نقاط أساسية هي:

1. هويـة الجامعـة:

§ مؤسسة عربية، إذ تعمل على تهيئة الكوادر العربية في مجالات التنمية ويمتد نشاطها حالياً في سبع دول عربية حيث تطمح الجامعة في أن يتسع نشاطها في المستقبل ليغطي جميع الدول العربية، وتتبع برنامج الخليج العربي لدعم منظمات الأمم المتحدة الإنمائية (أجفند).

§ غير هادفة للربح، إذ يعاد استثمار فوائض فروعها في تحسين وتطوير بنيتها الأساسية والتقنية ومستلزمات العمليات التعليمية والبحثية بها.

2. نمـط التعليـم:

§ لا تعتمد الجامعة على أسلوب التعليم المباشر، أو التعلم عن بعد (Distance Learning) أو التعلم الإلكتروني (E-Learning) فقط وإنما تتبع الجامعة أسلوبا متميزا في العملية التعليمية يجمع بين هذه الأساليب مجتمعة (Blended Learning ).

3. الخدمـات التي تقدمهـا الجامعـة:

§ التعليم الجامعي لكل راغب فيه وقادر عليه ومؤهل له في التخصصات التي تتطلبها التنمية الشاملة في الدول المضيفة للفروع.

§ التعليم المستمر لاكتساب مهارات جديدة أو لمواكبة المستجدات في العلوم والمعارف.

§ البرامج التدريبية والتأهيلية لتلبية احتياجات المجتمعات المحلية لفروع ومراكز الجامعة.

§ البرامج البحثية ذات الطبيعة التطبيقية التنموية منفردة أو بالتعاون مع جهات متخصصة.

§ منح الدرجات العلمية وشهادات التدريب وفق المعايير الإقليمية والعالمية.

1.4 الجامعة والتعاون الدولي

نظرا لحداثة التعليم المفتوح في الوطن العربي، فقد قامت الجامعة بتوقيع اتفاقية تعاون مشترك مع الجامعة البريطانية المفتوحة، التي تعد في الوقت الحاضر من أعرق الجامعات العالمية وأكثرها شهرة في استخدام هذا النمط من التعليم، وتسمح الاتفاقية للجامعة باستخدام مقررات الجامعة البريطانية المفتوحة في برامجها الأكاديمية، وبالاستفادة من خبرات أعضائها الطويلة والمتميزة في مجال التعليم المفتوح، وبحسب بنود الاتفاقية تتعهد الجامعة البريطانية المفتوحة بمنح خريجي الجامعة درجات علمية مماثلة لما تمنحه لطلبتها بعد إنهاء الطالب متطلبات التخرج من البرامج، وفي الوقت نفسه تقوم الجامعة البريطانية المفتوحة بمساندة الجامعة العربية المفتوحه في تقديم الاستشارات اللازمة لإنهاء متطلبات الاعتماد المؤسسي واعتماد البرامج. من خلال تجربة التعاون تلك، تسعى الجامعة لأن تتبوأ مركزا رائدا في مجال التعليم المفتوح على مستوى الوطن العربي والمستوى الدولي.

1.5 نشأة فرع سلطنة عمان

في بداية عام 2004م، تم اتخاذ الخطوات الأولى تجاه إنشاء فرع للجامعة العربية المفتوحة بسلطنة عمان، وتتمثل هذه الخطوات في مجموعة من اللقاءات والاجتماعات والتي دارت بين إدارة الجامعة العربية المفتوحة وحكومة السلطنة. وفي شهر نوفمبر من نفس العام، تم إصدار قرار من قبل مجلس الوزارء بالموافقة على فكرة إنشاء فرع للجامعة بعمان، ونص نفس القرار على تعيين كل من مجلس التعليم العالي ووزارة التعليم العالي لاتخاذ الاجراءات اللازمة لتسهيل تحقيق ذلك.

وفي عام 2005م، قامت إدارة الجامعة العربية المفتوحة بعمل دراسة جدوى وتم تسليمها إلى وزارة التعليم العالي. في هذه الدراسة تم اقتراح أن يبدأ الفرع مهامه في السنة الدراسية 2006-2007م. و قررت إدارة الجامعة تأجيل تطبيق ذلك لشهر أكتوبر من عام 2007م ولذلك لإتمام إعادة إعتماد وتصديق برامج الجامعة للعام 2007م في قسم خدمات الاعتماد التابعة للجامعة العربية المفتوحة.

وقد استمر التواصل الفعال ما بين الفرع الرئيسي للجامعة العربية المفتوحة ووزارة التعليم العالي بالسلطنة من خلال عدة اجتماعات انعقدت ما بين الوزارة ومدير فرع الجامعة بعمان والذي تم تعيينه من قبل الجامعة في شهر فبراير من العام 2007م. وما بين شهري يونيو وأكتوبر من نفس العام تم اختيارمبنى الفرع، واختيار الدفعة الأولى من الأكاديميين والادارين ، وكذلك عمل وتجهيز البنية التحتية للجامعة.

وبالرغم من جاهزية الفرع لبدء العمل في أكتوبر 2007م، إلا أن مجموعة الإجراءات اكتملت في مارس 2008م، وذلك بعد توقيع الاتفاقية مع صاحب السمو الملكي الأمير طلال بن عبد العزيز، وهو رئيس مجلس الأمناء بالجامعة العربية المفتوحة.

بدأ الفصل الدراسي الأول في 29 من شهر مارس لعام 2008م، أي بعد حوالي أسبوعين من بداية الدراسة في الفروع الأخرى. وكان العدد الإجمالي للملتحقين بالجامعه 187 طالبا وطالبة.

وتواصلت الاستعدادات للسنة الأكاديمية الأولى، وفي أكتوبر 2008م، التحق حوالي 840 طالبا جديدا بالجامعة. هذا وتسعى إدارة الفرع جاهدة لتضمن توفير طاقم أكاديمي وإداري يرتقي بالمستوى المطلوب وفي نفس الوقت يسد الاحتياج المتزايد له نتيجة للزيادة في عدد الطلاب.

1.6 مستقبل فرع سلطنة عمان

يمضي فرع السلطنة بثقة إلى المستقبل، و ذلك لتعزيز الإنجازات التي تحققت و الارتقاء بالبيئة التعليمية للجامعة و الخدمات المقدمة للطلاب، و على وجه الخصوص فإن إدارة الفرع تسعى إلى:

§ التوسع في قبول الطلاب من مناطق السلطنة المختلفة و فتح مراكز دراسية للجامعة في هذه المناطق.

§ تطوير البرنامج التأسيسي (المواد التي تسبق دراسة الساعات المعتمدة) بما يضمن مستويات أفضل من مهارات الطلاب في اللغة الإنجليزية، و مهارات التعلم الذاتي، و الرياضيات، و تقنية المعلومات. الجدير بالذكر أن وزارة التعليم العالي حددت معايير إلزامية للبرنامج التأسيسي في الجوانب المشار إليها أعلاه بحيث يتم الالتزام بها من كافة مؤسسات التعليم العالي في السلطنة.

§ دراسة جدوى و إمكانية طرح تخصصات جديدة في مرحلة البكالوريوس.

§ البدء في طرح برامج الماجستير المعتمدة من المقر الرئيسي في الكويت خلال عامين.

§ تقوية مهارات التعلم المفتوح لدى الطلاب و توفير المصادر التي تعين الطلاب على الاستفادة من هذا النمط التعليمي

§ تطوير الأنشطة و الخدمات الطلابية و تعزيز دور الطلاب في إيجاد البيئة الجامعية المساندة.

الفصل الثاني: التعليم المفتوح

2.1 ماهية التعليم المفتوح

إن نظام التعليم المفتوح الذي تتبناه الجامعة العربية المفتوحة هو في جزء منه شكل من أشكال التعلٌم عن بعد الذي يولي جودة التعليم أهمية خاصة. وخلافا عن التعليم بالمراسلة فإن نظام التعلم المفتوح يستخدم بنسبة محدودة (20 - 25%) عمليات التعليم المباشر ( وجها لوجه ) التي تهدف بدورها إلى توفير بيئة ملائمة للتعلم الفاعل النشط وللتفاعل المباشر بين الدارسين فيما بينهم من ناحية وبينهم وبين المدرسين من ناحية أخرى، لتبادل الخبرات والمعلومات. وبالإضافة إلى ذلك فإن هذا النظام يوفر للدارسين مواد تعليمية معدة بأسلوب منهجي مبرمج ومدعمة بإرشادات وأدلة لتيسير دراسته إضافة إلى المعينات السمعية والبصرية والأقراص المرنة والأسطوانات المدمجة وخدمات شبكة المعلومات على مواقع الإنترنت. وتتكامل هذه الوسائط بشكل وظيفي لتوفير بيئة تعليمية تعزز التعليم المفتوح والتعلم عن بعد. وتوفر الجامعة كذلك مصادر التعلم الأخرى المختلفة والمتنوعة مثل المكتبات والمصادر القائمة على الحاسوب ومراكز مصادر التعلم في جميع فروعها المنتشرة في الأقطار العربية.

2.2 وسائط التعليم المفتوح وقنواته

تتبنى الجامعة العربية المفتوحة النظام التكاملي متعدد الوسائط والقنوات في تنظيم وتعليم الطلبة. وتشمل هذه الوسائط المواد التعليمية المطبوعة والمسموعة والمرئية والحاسوبية بما فيها الأقراص المرنة والأسطوانات المدمجة ومواقع الإنترنت.

فالنظام التعليمي الذي تطبقه الجامعة هو مزيج متكامل ومتناغم من الوسائط المباشرة التي تعتمد التعليم وجها لوجه في الحلقات الدراسية المسبقة التخطيط، ومن الدراسة الذاتية المستقلة والموجهة التي تساندها شتى وسائط التعليم السمعية والبصرية والحاسوبية الأخرى.

وتشكل مراكز مصادر التعلم المنتشرة في جميع الأفرع، جزءا لا يتجزأ من نظام التعليم الذي تتبناه الجامعة. وتشمل هذه المراكز على تجهيزات متكاملة من الحواسيب ومنصات العمل متعددة الوسائط وغيرها من التسهيلات ذات الصلة والتي تيسر على الطلبة الحصول على نوعية مميزة من التعلم وبلوغ أهدافهم المنشودة.

2.3 نظام التعليم المباشر في إطار الدراسة المستقلة

تتمحور فلسفة الجامعة العربية المفتوحة حول فكرة التعلم المستقل والموجه عن بعد. وهذا يعني أن الطالب المسجل في أي من المواد المقررة يتلقى حقيبة تعليمية تحتوي على المواد التعليمية المطبوعة والمسموعة والمرئية والبرمجيات الحاسوبية ذات الصلة بها. وتشمل المادة المطبوعة على مواد قرائية شاملة وجدول زمني يبين ماذا وأين وكيف تدرس المادة، ويبين كذلك الواجبات الدراسية أو التعيينات المطلوب من الدارس تنفيذها.

وقد تشمل تلك الواجبات أو التعيينات القيام بمشروعات محددة أو إعداد دراسات أو بحوث حول موضوعات معينة. وتكون هذه موزعة على مدى الفصل أو العام الدراسي وتهدف إلى متابعة تقدم الطلبة باتجاه الأهداف المقررة للمادة. وتختتم دراسة المادة بامتحان نهائي شامل يخصص له نسبة غير قليلة من التقويم الكامل للمادة. وتجري الامتحانات النهائية في جميع فروع الجامعة وفي مقرها الرئيسي في نفس الوقت وتدار عملياتها وتنظم من المقر الرئيسي في الكويت.

فالتعليم المباشر وجها لوجه، يشكل وسيطا أساسيا من الوسائط اللازمة لدعم وتعزيزأسلوب التعلم عن بعد والدراسة الذاتية المستقلة. وتعقد جلسات هذا التعليم المباشر بشكل منتظم ومسبق التخطيط، وبحسب جدول زمني معلن مسبقا، وتهدف إلى مد جسور التواصل والتفاعل ببن الطلبة ومدرسيهم/مشرفيهم من ناحية وبين الطلبة فيما بينهم من الناحية الأخرى. وتعد هذه الجلسات واللقاءات المباشرة منابر لتبادل الخبرات والأفكار حول مضامين المواد التعليمية والتعلم الذاتي والتعلم عن بعد في الدراسة والبحث، ولحفز الطلبة إلى توظيف مصادر التعلم الأخرى المتوافرة في المراكز.

الفصل الثالث: القبول و التسجيل

3.1 أسس القبول

يُشترط لقبول أي من المتقدمين بطلبات الالتحاق، في أي من برامج مرحلة البكالوريوس التي تقدمها الجامعة ما يلي:

§ أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة دبلوم التعليم العام، أو ما يعادلها.

§ أن يستوفي المتقدم أي شروط أخرى تحددها الجامعة، أو الجهات المعنية في الفرع.

3.2 المستندات المطلوبة

للإلتحاق بالجامعة العربية المفتوحة، يتم إحضار المستندات التالية:

§ أصل و صورة من شهادة الدبلوم العام أو ما يعادلها

§ صورة من شهادة حسن السيرة والسلوك أو عدم محكومية من الأحوال المدنية

§ صورة من جواز السفر أو البطاقة الشخصية

§ عدد 3 صور شمسية

3.3 خطوات التسجيل في الجامعة

3.4 امتحانات تحديد المستوى اللغوي

يتقدم جميع الطلبة المستجدين لامتحانات تحديد المستوى في اللغتين العربية والإنجليزية والرياضيات وتقنية المعلومات وفقاً للأسس التي تقررها الجامعة.
يُستثنى من التقدم لامتحان تحديد المستوى في اللغة العربية، الطلبة المستجدون من غير الناطقين بها، بحيث يتم التعامل مع حالتهم وفقاً للأسس التي يُقرها مجلس الجامعة.

§ تُسجل للطالب المستجد، في بداية سجله الأكاديمي، جميع المقررات التي تم إعفاؤه من دراستها نتيجة لمستوى أدائه في امتحاني تحديد المستوى. ويُرصد مقابلها الرمز (CR) (معفاة) ، ولا يدخل عدد ساعات تلك المقررات في حساب معدله التراكمي.

3.5 قبول الطلاب غير العمانين

ينطبق على الطلاب غير العمانيين جميع الشروط السابقة التي تطبق على الطلاب العمانيين شريطة أن تكون شهادتهم التي تعادل دبلوم التعليم العام بالسلطنة مصادقة من سفارة سلطنة عمان في الدولة القادم منها الملتحق.

3.6 كيفية اختيار المقررات والشعب من الجدول العام للمقررات

1. نظام الحضور في البرنامج التأسيسي المستوى الأول EF001 ثلاث مرات في الأسبوع مدة كل محاضرة ساعتان.

مثال:

البرنامج التأسيسي المستوى الأول EF001 متوفر في عدة أيام وأوقات لتتناسب مع الجميع:

طريقة عرض "تفاصيل الفترة" في الجدول الموضح أعلاه هي : ( اليوم، الساعة)، وهي كالآتي:

التفاصيل هي:

شعبة رقم 1: س-ن-ر < 9-11

الشعبة رقم 1

س-ن-ر = السبت، الاثنين، الأربعاء

9-11 = من الساعة 9 إلى 11 صباحاً

2. نظام الحضور في (مقررات الثلاث ساعات المعتمدة) محاضرة مدتها ساعتان مره كل أسبوعين

مثال:

مادة مهارات الاتصال باللغة العربية 1 متوفرة في عدة أوقات،

طريقة عرض "تفاصيل الفترة" في الشكل الموضح أعلاه هي : ( اليوم، الساعة ، وتاريخ بدء أول محاضرة)، هي كالآتي:

التفاصيل هي:

الشعبة رقم 1 : س – 11 – 13 < 10-11

س = السبت

11-13 = من الساعة 11 صباحاً إلى الواحدة ظهراً

11- 10= تاريخ بدء أول محاضرة وهو 11 أكتوبر

الأيام:

الأيام : تم اختصار الايام إلى رموز كالآتي:

س = السبت ، ح= الأحد ، ن = الاثنين، ث = الثلاثاء،

ر = الاربعاء، خ = الخميس

الساعات: نظام الساعات الموجود في الجدول هو نظام 24 ساعة وهو كالآتي

9-11 صباحاً

11-13 = 11 صباحاً إلى 1 مساءً

17-19 = 5 – 7 مساءً

19-21 = 7 – 9 مساءً

3.7 إعادة القبول

يُطوى قيد الطالب من الجامعة، إذا قام بتعبئة استمارة الانسحاب من الجامعة بقسم القبول والتسجيل.

يَجوز للطالب الذي طُوي قيده، بسبب الانسحاب من الجامعة، تقديم طلب جديد بأعتبارة طالبا جديدا ويمر بجميع خطوات التسجيل ويتم تسجيله في نفس البرنامج الذي انقطع عن الدراسة فيه، إذا كان معدله التراكمي عند الانقطاع أكثر من (2.00) نقطتين، و يُحتفظ بسجله الأكاديمي السابق. في غير ذلك، عليه التقدم بطلب التحاق جديد للدراسة في برنامج آخر.

3.8 ملفات الطلبة

ملفات الطلبة التي يحتفظ بها في مكتب القبول والتسجيل، هي ملك للجامعة العربية المفتوحة. وعليه يسمح للطالب أو ذويه بالاطلاع على ملفه بشرط بوجود أحد موظفي القبول والتسجيل. ولا يسمح للطالب أو أي من ذويه بإزالة أي ورقة من الملف .إن أي محاولة لإزالة أي من محتويات الملف سوف يترتب عليها الإحالة للجنة التأديبية بالجامعة. وفي حالة أن الطالب قرر الانسحاب من الجامعة في فترة الحذف والإضافة أو غيرها من الفترات فإن أوراقه لا تسترد نهائيا.

3.9 مُدة الدراسة

يكون الحد الأعلى لإنهاء متطلبات أي من البرامج التي تقدمها الجامعة على مستوى مرحلة البكالوريوس (20) عشرين فصلاً دراسياً، أي ما يعادل (10) عشر سنوات. و يكون الحد الأدنى لتحقيق نفس الغرض (7) سبعة فصول دراسية، أي ما يعادل ثلاث سنوات ونصف.

العبء الدراسي والتسجيل

مع مراعاة شروط الاعتماد المحلي الخاصة بكل فرع من فروع الجامعة،

§ يكون الحد الأدنى للعبء الدراسي للطالب 3 ساعات معتمدة في الفصل الدراسي الواحد.

§ يكون الحد الأعلى للعبء الدراسي للطالب 21 ساعة معتمدة في الفصل الدراسي الواحد.

§ لا يسمح لمن يقل معدله التراكمي عن نقطتين بتسجيل أكثر من 12 ساعة معتمدة.

§ يجوز للطالب أن يُسجل في أي مقرر تقدمه الجامعة، من خارج الخطة الدراسية للبرنامج الذي يدرس فيه، على ألا تُحتسب الساعات المعتمدة لذلك المقرر ضمن الساعات المعتمدة المطلوبة للتخرج، ولا تدخل في حساب معدله الفصلي أو التراكمي.

§ يَجوز للطالب المسجل في أحد فروع الجامعة، أن يدرس مقررات ضمن خطته الدراسية في فرع آخر بموافقة مديري الفرعين، ويبلغ مدير القبول والتسجيل بذلك.

§ لا يُسمح للطالب بالتسجيل في أي مقرر دون دراسة المتطلب السابق إن وجد وفق الخطة الدراسية.

3.10 الانقطاع عن الدراسة

يُعتبر الطالب منقطعاً عن الدراسة، إذا لم يُسجل في أي مقرر خلال أي فصل دراسي، ويُحتسب ذلك الفصل من ضمن مدة الدراسة المسموح بها، ما لم يتقدم الطالب بعذر يوافق عليه مدير الفرع. وفي حال الموافقة يعتبر الطالب مؤجلاً لذلك الفصل.

إلغاء القيد

§ يلغى قيد الطالب في الحالات الآتية:

1. عند تقدمه شخصياً بطلب للانسحاب من الدراسة في الجامعة.

2. إذا لم يسجل أي مقرر خلال الفصل الدراسي الأول لالتحاقه بالجامعة.

3. إذا انقطع عن الدراسة لمدة ثلاثة فصول متتالية دون عذر مقبول.

§ يَجوز للطالب الذي ألغي قيده، بسبب الانقطاع عن الدراسة، تقديم طلب إعادة قيد في نفس البرنامج الذي انقطع عن الدراسة فيه، أو أي برنامج آخر يستوفي شروط الالتحاق به.

3.11 تأجيل الدراسة

يسمح للطالب المستمر (غير المستجد) أن يؤجل دراسته، خلال مدة لا تتجاوز الأسبوعين من بداية الفصل الدراسي، على ألا تزيد مدة التأجيل على أربعة فصول دراسية سواء كانت متصلة أو متقطعة، ولا تُحتسب من الحد الأعلى للمدة الدراسية المسموح بها لإنهاء متطلبات التخرج.

3.12 الفصل الصيفي

يُعد الفصل الصيفي فصلاً اختياريا،ً يبدأ بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني.

تكون مدة الدراسة في الفصل الصيفي ثمانية (8) أسابيع متضمنة اللقاءات الدراسية و الامتحانات النهائية.

العبء الدراسي و عدد الطلبة المسجلين بكل مقرر

§ يكون العبء الدراسي الأقصى المسموح للطالب بالتسجيل فيه في الفصل الصيفي، ثلاثة (3) مقررات و بحد أقصى اثنتي عشرة (12) ساعة معتمدة.

§ يتم طرح المقررات الإجبارية العامة و المقررات التأسيسية فقط، أي لا يتم طرح مقررات التخصصات.

التسجيل والسحب والإضافة

يحق للطالب التسجيل و السحب، خلال المدة التي يحددها الفرع.
يحق للطالب إضافة مقررات جديدة، خلال الأيام الثلاثة الأولى من الأسبوع الأول من الدراسة.

§ يجوز للطالب خلال فترة السحب والإضافة المعلنة في التقويم الجامعي أن يسحب وأن يضيف بعض المقررات ضمن الخطة الدراسية.

§ يرصد في السجل الأكاديمي للطالب الرمز (W) (منسحب) عند انسحابه من أي مقرر بعد نهاية فترة السحب والإضافة وقبل موعد الامتحان النهائي بأسبوع واحد، على ألا تدخل عدد ساعات ذلك المقرر في حساب معدله الفصلي والتراكمي.

3.13 المعدل الفصلي والتراكمي

§ يُحتسب المعدل الفصلي، على أساس قِسمة مجموع عدد النقاط التي حصل عليها الطالب في الفصل الدراسي، على مجموع عدد الساعات المعتمدة للمقررات التي درسها في ذلك الفصل، مع مراعاة أن عدد النقاط التي حصل عليها الطالب في كل مقرر درسه، هو ناتج عملية ضرب عدد ساعات ذلك المقرر في عدد النقاط المناظرة للتقدير الذي حصل عليه الطالب.

§ يدخل في عملية حساب المعدل الفصلي، جميع المقررات التي درسها الطالب في ذلك الفصل نجاحاً أو رسوباً، وفق الخطة الدراسية.

§ يُقرّب المعدل الفصلي أو التراكمي، إلى أقرب منزلتين عشريتين.

الإنذار والفصل

§ ينذر الطالب الذي يقل معدله التراكمي عن نقطتين في نهاية أي فصل من الفصول الدراسية باستثناء الفصل الصيفي.

§ يُفصل الطالب من الجامعة إذا بلغت إنذاراته أربعة إنذارات خلال أربعة فصول دراسية متتالية لا يدخل فيها الفصل الصيفي.

§ يجوز للطالب المفصول من الجامعة لأسباب أكاديمية تتعلق بالمعدل التراكمي، إعادة طلب الالتحاق في أي من برامج الجامعة ماعدا البرنامج الذي فُصل منه.

3.14 نتائج المقررات

§ إن الدرجه النهائية التي يحصل عليها الطالب في المقرر، تمثل حاصل (مجموع العلامات التي حصل عليها الطالب في أعمال التقييم المستمر، و الامتحان النهائي).

تُحدد النقاط المناظرة للتقديرات النهائية و دلالتها، وفقاً لما يلي:

التقدير النهائي		النقاط	دلالة التقدير
أ	A	4.0	ممتاز	Outstanding
ب+	B+	3.5	جيد جداً مرتفع	Excellent
ب	B	3.0	جيد جداً	Very Good
جـ+	C+	2.5	جيد مرتفع	Good
جـ	C	2.0	جيد	Fair
د	D	1.5	مقبول	Poor
رع، رم، هـ	FC, FF, F	0.0	راسب رع: راسب التقييم المستمر رم: راسب الامتحان النهائي ه: راسب	Fail

يكون التقدير (D) هو الحد الأدنى لاجتياز الطالب للمقرر الذي درسه بنجاح. أي ما يعادل (%50) كحد أدنى من حاصل (مجموع العلامات التي حصل عليها الطالب في أعمال التقيم المستمر و الامتحان النهائي).

§ يجوز للطالب أن يُقدم الامتحانات النهائية، للمقررات المسجل بها في أي فرع آخر بموافقة مديري الفرعين.

§ يُرصد للطالب الذي يتغيب عن الامتحان النهائي علامة (الصفر) فيه ما لم يتقدم بعذر قاهر خلال ثلاثة أيام من انعقاده، وفي حال قبول عذره يرصد في سجله الأكاديمي الرمز (I) (غير مكتمل) ويسمح له بتقديم الامتحان في أول انعقاد تالٍ له، ولا تحتسب ساعات المقرر في معدله الفصلي والتراكمي. وإذا لم يقدم الامتحان في أول انعقاد له يحول الرمز (I) إلى الرمز (F) (راسب) في سجله الأكاديمي.

§ يُعتبر الطالب راسباً في المقرر الذي درسه، في أي من الحالات الآتية:

1. إذا كانت العلامة التي حصل عليها في أعمال التقويم المستمر أقل من (20) من أصل (50)، ويرصد له في هذه الحالة التقدير (FC) (راسب في التقويم المستمر).

2. إذا كانت العلامة التي حصل عليها في الامتحان النهائي أقل من (20) من أصل (50) ويُرصد له في هذه الحالة التقدير (FF) (راسب في الامتحان النهائي).

3. إذا كانت علامته النهائية، التي تمثل مجموع ما حصل عليه من علامات في أعمال التقويم المستمر والامتحان النهائي، أقل من (50%) ويُرصد للطالب في هذه الحالة التقدير (F) (راسب).

3.15 إعادة دراسة المقررات

§ لا يجوز للطالب إعادة دراسة أي مقرر، حصل فيه على تقدير (C) أو أكثر.

§ يجوز للطالب الذي رسب في مقرر اختياري، إعادة دراسة المقرر نفسه، أو أي مقرر اختياري آخر، وذلك لاستكمال متطلبات الخطة الدراسية المعتمدة للبرنامج ويُحسب في معدله الفصلي والتراكمي التقدير الجديد الذي حصل عليه بعد الإعادة. أما في حال رسوبه فيه فيلغى عدد ساعات المقرر من حساب معدله التراكمي، على ألا يتم تعديل المعدل الفصلي للفصل الذي كان قد رسب فيه.

§ يُشترط على الطالب الذي رسب في مقرر إجباري، إعادة دراسة المقرر نفسه في فصول لاحقة، بحيث يُرصد في سجله التقدير الذي حصل عليه عند إعادة دراسة المقرر. أما في حال رسوبه فيه ، فيلغى عدد ساعات المقرر من حساب معدله التراكمي، على ألا يتم تعديل المعدل الفصلي للفصل الذي رسب فيه.

§ يجوز للطالب، كي يرفع معدله التراكمي إلى الحد المطلوب للتخرج فقط، إعادة دراسة أي مقرر في خطته الدراسية، غير مستمد من الجامعة البريطانية المفتوحة. ويحتسب التقدير الجديد في معدله التراكمي سواء كان أكثر أو أقل من التقدير السابق، ويُلغى عدد النقاط التي حصل عليها في المرة الأولى، وعدد ساعات المقرر عند حساب معدله التراكمي الجديد.

§ يجوز للطالب، كي يرفع معدله التراكمي إلى الحد المطلوب للتخرج فقط، إعادة دراسة أي مقرر مستمد من الجامعة البريطانية المفتوحة في الخطة الدراسية لبرنامجه، كان قد حصل على تقدير (D) فيه، على أن يكون الحد الأعلى للتقدير الجديد (C). ويلغى عدد النقاط التي حصل عليها في المرة الأولى وعدد ساعات المقرر عند حساب معدله التراكمي الجديد.

3.16 الحضور و الغياب

تُعقد اللقاءات الدراسية لكل مقرر تقدمه الجامعة، بواقع (%25) على الأقل، من (حاصل ضرب عدد ساعات المقرر في عدد أسابيع الفصل الدراسي)، و وفقاً للترتيبات التي يُعدها الفرع بما يتلاءم مع ظروفه.
يُعتبر حضور اللقاءات الدراسية المحددة، في الجدول الزمني للمقرر المسجل فيه الطالب إلزامياً، و لا يجوز أن تتجاوز نسبة غيابه عن (%25) من عدد تلك اللقاءات.
في حالة تجاوز نسبة غياب الطالب عن (%25) من عدد اللقاءات الدراسية لأي مقرر، يُوجه له كتابةً إنذار نهائي.

§ يمكن للطالب أن يتصل بمدرّسه من خلال نظام إدارة التعلم الإلكتروني LMS (Learning Management System) وهو طريقة للتواصل عن طريق الإنترنت، تستخدم في مساقات الدراسه للاستفسار عن أي من القضايا التي تطرأ، أو لطلب مساعدة في فهم المادة الدراسية.

§ يكون عدد الساعات الصفية المخصصة للقاءات التعليمية لكل مقرر في الفصل الدراسي الواحد بواقع 4 ساعات صفية لكل ساعة معتمدة من ساعات ذلك المقرر وفقاً للترتيبات التي يُعدها الفرع بما يتلاءم مع ظروفه.

§ يجوز زيادة عدد الساعات الصفية المخصصة للقاءات التعليمية في بعض المقررات التي لها طبيعة خاصة بنسبة تحددها العمادات المعنية أو تحددها الفروع لأغراض استيفاء متطلبات الاعتماد المحلي.

3.17 منح درجة البكالوريوس

§ تمنح درجة البكالوريوس بعد اتمام متطلبات التخرج، بما في ذلك :

1. النجاح في جميع المقررات المطلوبة للتخرج وفقاً للخطة الدراسية المعتمدة لدرجة البكالوريوس في البرنامج الدراسي المعني.

2. الحصول على معدل تراكمي لا يقل عن (2) نقطة.

3.18 الانتقال بين البرامج

يتاح للطالب فرصة الانتقال من البرنامج الذي يدرس فيه إلى برنامج آخر، وفقاً للأسس والإجراءات التي يُقرها مجلس الجامعة.
عند انتقال الطالب من برنامج إلى آخر، يُلغى عدد ساعات المقررات التي لا تدخل ضمن الخطة الدراسية للبرنامج الذي إنتقل إليه، و النقاط التي حصل عليها في تلك المقررات من حساب معدله التراكمي.

3.19 الانتقال بين الفروع

يتاح للطالب فرصة الانتقال من الفرع الذي يدرس فيه إلى أي من فروع الجامعة الأخرى، وفقاً للأسس والإجراءات التي يُقرها مجلس الجامعة.

3.20 التخـرج

يُشترط على الطالب، و قبل نهاية الأسبوع الثامن من الفصل الذي يتوقع أن يتخرج فيه، تعبئة النموذج المخصص لهذا الغرض، و تسليمه إلى قسم القبول و التسجيل في الفرع، بعد دفع الرسوم المحددة.
يتخرج الطالب، بعد دراسة جميع المقررات المدرجة في الخطة الدراسية للبرنامج الذي درس فيه، و بعد اجتياز تلك المقررات بنجاح، شرط ألاّ يقل معدله التراكمي عن (2.00) نقطتين.
لا يُعتبر الطالب خريجاً، إلاّ بعد صدور موافقة مجلس الجامعة على منحه الدرجة العلمية، التي يؤهل إليها البرنامج الذي أنهى متطلباته.
تكون تصنيفات شهادات الطلبة الخريجين، من البرامج المستمدة من الجامعة البريطانية المفتوحة كما يلي:

§ ممـــــــتاز	§ First Class
§ جيــد جــداً	§ Second Class (1^st Division)
§ جيــــــــــد	§ Second Class (2^nd Division)
§ مقبـــــــول	§ Third Class

يُشترط على الطالب للتخرج في أي من فروع الجامعة، أَن يدرس الفصل الأخير له في ذلك الفرع، و ألاَّ يقل عدد الساعات الفصلية المعتمدة التي درسها في الفرع الذي سيتخرج فيه عن (16) ساعة، من إجمالي عدد الساعات الفصلية المعتمدة في الخطة الدراسية للبرنامج الذي يدرس فيه.

الفصل الرابع: الشؤون المالية

4. الرسوم الجامعية

§ رسوم القبول وهي عبارة عن تسجيل طالب جديد، وطلب الالتحاق، ورسوم امتحانات تحديد مستوى).

§ الحقائب التعليمية.

§ رسوم التسجيل الفصلي وصندوق الطالب (الرسوم فصلية)ز

§ رسوم الساعات المعتمدة.

4.2 قوانين عامة

§ بإمكان الطالب تقسيط رسوم الساعات الدراسية على ثلاثة أقساط وعلى الطالب الالتزام بمواعيد دفع الأقساط.

§ بعض الرسوم غير قابلة للتقسيط وعلى الطالب أن يدفعها مباشرة وهي رسوم القبول ورسوم التسجيل الفصلى ورسوم الحقائب التعليمية.

§ رسوم القبول في الجامعة ورسوم التسجيل الفصلي وكذلك رسوم الحقائب التعليمية غير قابلة للاسترجاع.

§ رسوم الساعات المعتمدة هي الرسوم القابلة للاسترجاع فقط على حسب الضوابط واللوائح المعمول بها بالجامعة.

§ الفصل الصيفي لا يقسط.

§ في حالات حذف مقرر، الكتب لا تسترجع وعلى الطالب دفع رسوم الحقائب التعليمية.

§ يجب إحضار أصل إيصال الدفع للمواد الدراسية عند استلام الحقائب التعليمية (الكتب).

§ على الطالب الاحتفاظ بجميع الإيصالات والجامعة غير مسؤولة عن أي مطالبات بدون الإيصالات.

§ لا يحق للطالب حضور المحاضرات ما لم يتم دفع القسط الأول من الرسوم الدراسية.

§ يحق للجامعة حذف تسجيل الطالب ما لم يتم دفع القسط الأول بعد الأسبوع الأول من التسجيل.

§ يحرم الطالب من الامتحانات النهائية إذا لم يستكمل دفع كامل الرسوم الجامعية.

§ لا يمكن استرجاع الرصيد المدور بالنسبة لتأجيل الفصل الدراسي إذا قدم الطالب طلب الانسحاب من الجامعة بعد فترة الانسحاب المسموح بها.

§ عند إعادة المقرر على الطالب دفع رسوم الساعات الدراسية.

§ في حالة تسجل الطالب للفصل وحذف المواد قبل الدفع في فترة الحذف والإضافة تترتب على الطالب ذمم مالية عبارة عن رسوم التسجيل الفصلي وصندوق الطالب.

4.3 ضوابط الانسحاب الكلي والتأجيل الفصلي

الانسحاب الكلي من الجامعة

عند الانسحاب الكلي من الجامعة، فإن من حق الطالب استرجاع الرسوم الدراسية التي دفعها حسب التاريخ الذي تمت فيه عملية الانسحاب كالآتي:

§ إذا تمت عملية الانسحاب من الجامعة في الأسبوع الأول أوالثاني من بدء الدراسة من الفصل الدراسي فتحتفظ الجامعة ب 15% من إجمالى رسوم الساعات الدراسية ويعاد للطالب المبلغ المتبقي.

§ إذا تمت عملية الانسحاب من الجامعة في الأسبوع الثالث أوالرابع من بدء الدراسة في الفصل الدراسي فتحتفظ الجامعة ب 30% من إجمالي رسوم الساعات الدراسية ويعاد للطالب المبلغ المتبقي.

§ يخسر الطالب إجمالي الرسوم التي دفعها عند انسحابه بعد نهاية الربع الأول من الفصل الدراسي.

حذف المقرر

§ عند حذف الطالب لمقرر أو أكثر ، فإن من حقه استرداد الرسوم الدراسية التي دفعها أو جزء منها حسب التاريخ الذي تمت فيه عملية الحذف:

1. إذا تمت عملية حذف مقرر أو أكثر قبل نهاية الأسبوع الثاني من الفصل الدراسي، فترصد رسوم المقرر كاملة في حساب الطالب مع الجامعة (ملاحظه يرصد المبلغ في رصيد الطالب ولا يسترجع نقدا).

2. إذا تمت عملية حذف مقرر أو أكثر في الأسبوع الثالث أوالرابع من بدء الدراسة من الفصل الدراسي فيرصد في حساب الطالب 70% من رسوم المقرر.

3. يخسر الطالب الرسوم التي دفعها عند حذف مقرر أو أكثر بعد انقصاء الربع الأول (بعد الاسبوع الرابع) من المدة المحددة لدراسة المقرر.

§ تنطبق بنود حذف المقرر أيضا على تأجيل الفصل الدراسي.

ملاحظات

§ هذه اللوائح لا تشمل نظام التقسيط ويجب على الطالب استكمال دفع الرسوم فيتم الاحتساب من المجموع النهائي وليس من القسط الأول.

الفصل الخامس: الشؤون الأكاديمية

5.1 اعتماد برامج فرع الجامعة العربية المفتوحة

إن البرامج الأكاديمية المطروحة في فرع السلطنة معتمدة دوليا و إقليميا و محليا.

الاعتماد الدولي يتمثل في ارتباط الجامعة العربية المفتوحة بالجامعة البريطانية المفتوحة حيث توفر الجامعة البريطانية المفتوحه الآتي:

‌أ- المناهج الدراسية.

‌ب- الكتب.

‌ج- الإشراف على المناهج والبرامج والشهادات.

‌د- ضمان الجودة.

‌ه- شهادة إتمام درجة البكالوريوس من الجامعة البريطانية المفتوحة والجامعة العربية المفتوحة.

حصلت الجامعة العربية المفتوحة على المصادقة الأولية والاعتراف الرسمي في سبتمبر 2003م، و حصل فرع السلطنه على الاعتماد من الجامعة البريطانية المفتوحة في سبتمبر 2008.

أما الاعتماد الإقليمي فيتمثل في كون الفرع جزءا من منظومة أفرع الجامعة حيث يتم الإشراف من مكتب إدارة الجامعة بالكويت، أما الاعتماد المحلي فهو عن طريق وزارة التعليم العالي بالسلطنة.

5.2 البرامج الأكاديمية

5.2.1 برنامج إدارة الأعمال

يهدف برنامج البكالوريوس في إدارة الأعمال إلى تزويد الطلبة بالمعارف النظرية الحديثة والمهارات التطبيقية في مجالات إدارة الأعمال المتعددة بما يتلاءم واحتياجات القطاع الخاص وكذلك تأهيلهم للتحصيل العلمي المتقدم في مجال إدارة الأعمال. ويهدف البرنامج إلى تعزيز مهارات الطالب في العمل الجماعي والاتصال الشفوي والكتابي.

ترتبط متطلبات التخصص بأهمية وأهداف البرنامج مباشرة، وتشمل تلك المتطلبات 7 مقررات إجبارية بمجموع 96 ساعة معتمدة، وهي مستمدة من مقررات الجامعة البريطانية المفتوحة التي ترتبط الجامعة معها باتفاقية تعاون مشترك وتقدم باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى 18 ساعة معتمدة متطلبات الجامعة الإجبارية، و 14-21 ساعة متطلبات الجامعة الاختيارية.[1]

متطلبات البرنامج[2]

متطلبات الجامعة العامه الإلزامية	18
متطلبات الجامعة الاختيارية	14-21
متطلبات التخصص الإلزامية	96
المجموع	128-135

المسارات

§ الأنظمة الإدارية

§ الاقتصاد

§ التسويق

§ المحاسبة

§ إدارة الأعمال (عام)

5.2.2 برنامج اللغة الإنجليزية و آدابها

يهدف برنامج البكالوريوس في اللغه الإنجليزية و آدابها إلى إكساب الطالب مهارات التواصل باللغة الإنجليزية من حيث الاستماع والمحادثة والقراءة والكتابة وكذلك تأهيلهم للتحصيل العلمي المتقدم في مجال اللغة الإنجليزية وآدابها. ويتم ذلك من خلال تزويد الطلبة بقاعدة معرفية سليمة في بنية اللغة الإنجليزية واستعمالاتها في سياقات اجتماعية ومعرفية متعددة وفي تطورها التاريخي واستعمالاتها الوظيفية والإبداعية المتنوعة، وفي الأدب الإنجليزي نثراً وشعراً (مقالات وقصص قصيرة وروايات ومسرحيات). كما يهدف البرنامج إلى تعزيز مهارات الطالب بتطوير قدراته في التحليل والنقد الأدبي وكتابة التقارير والمقالات والأبحاث العلمية.

ترتبط متطلبات التخصص بأهمية وأهداف البرنامج مباشرة، وتشمل تلك المتطلبات 7 مقررات إجبارية بمجموع 96ساعة معتمدة، وهي مستمدة من مقررات الجامعة البريطانية المفتوحة التي ترتبط الجامعة معها باتفاقية تعاون مشترك وتقدم باللغة الإنجليزية، ، بالإضافة إلى 18 ساعة معتمدة متطلبات الجامعة الإجبارية، و 14 – 28 ساعة متطلبات الجامعة الاختيارية[3].

متطلبات البرنامج[4]

متطلبات الجامعة الإلزامية	18
متطلبات الجامعة الاختيارية	14-28
متطلبات التخصص الإلزامية	96
المجموع	128-142

المسارات

§ اللغة الإنجليزية و آدابها

§ اللغة الإنجليزية و إدارة الأعمال

معلومات إضافية

مدة البرنامج 4 سنوات أكاديمية، 8 فصول دراسية.
الدراسة باللغة الإنجليزية.
الحضور: محاضرة لمدة ساعتين كل أسبوعين لكل مقرر.
الدراسة متوفرة في الفترتين الصباحية والمسائية.
تستخدم عدة طرق للتقييم مثل الاختبارات، اختبارات قصيرة، مشاريع، أبحاث، واجبات وغيرها.
بعد اجتياز الطالب جميع متطلبات البرنامج، يمنح الطالب درجة البكالوريوس معتمدة من الجامعة البريطانية المفتوحة.

5.2.3 برنامج تقنيه المعلومات و الحوسبة

يهدف برنامج البكالوريوس في تقنية المعلومات و الحوسبه إلى تطوير قدرات الطالب على استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة وتأهيلهم بما يتلاءم والاحتياجات المحلية والإقليمية، وكذلك تأهيلهم لسوق العمل والتحصيل العلمي المتقدم في مجال تقنيات المعلومات والحاسب الآلي.

ويتم تحقيق ذلك من خلال إكساب الطلبة المهارات والمعارف في مجالات متعددة ومتنوعة، أهمها: تطبيقات الحاسوب ولغاته، برمجيات وتحليل النظم، قواعد البيانات، الاتصالات، التجارة الالكترونية. إضافة إلى ذلك، يهدف البرنامج إلى تعزيز مهارات الطالب في كيفية التعامل مع المشكلات المعقدة باستخدام أساليب النمذجة والمحاكاة، إضافة إلى تزويده بمهارات الاتصال الشفوي والتحريري والعمل الجماعي.

ترتبط متطلبات التخصص بأهداف البرنامج مباشرة، وتشمل تلك المتطلبات 96 ساعة معتمدة، وهي مستمدة من مقررات الجامعة البريطانية المفتوحة التي ترتبط الجامعة معها باتفاقية تعاون مشترك وتقدم باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى 18 ساعة معتمدة متطلبات الجامعة الإجبارية، و 17-21 ساعة متطلبات الجامعة الاختيارية.[5]

متطلبات البرنامج:

متطلبات الجامعة الإلزامية	18
متطلبات الجامعة الاختيارية	17-21
متطلبات التخصص الإلزامية	96
المجموع	131-135

المسارات[6]

الحوسبة
الحوسبة لإدارة الإعمال
تقنية المعلومات و الحاسوب
تقنية المعلومات و الاتصالات

معلومات إضافية:

§ مدة البرنامج 4 سنوات أكاديمية، 8 فصول دراسية.

§ الدراسة باللغة الإنجليزية.

§ الحضور: محاضرة لمدة ساعتين كل أسبوعين لكل مقرر.

§ الدراسة متوفرة في الفترتين الصباحية والمسائية.

§ تستخدم عدة طرق للتقييم مثل الاختبارات، الاختبارات القصيرة، المشاريع، الأبحاث، الواجبات وغيرها.

§ بعد اجتياز الطالب جميع متطلبات البرنامج، يمنح الطالب درجة البكالوريوس معتمدة من الجامعة البريطانية المفتوحة.

5.2.4 البرنامج التأسيسي في اللغة الإنجليزية و الرياضيات و تقنية المعلومات

يطرح فرع الجامعة البرنامج التأسيسي في اللغه الإنجليزية و الرياضيات و تقنية المعلومات، حيث يخضع الطلاب المتقدمون للجامعة لامتحانات تحديد المستوى في اللغه الإنجليزية و تقنية المعلومات و الرياضيات، ثم يتم تصنيفهم إلى مستويات مختلفة بناء على نتائجهم في امتحانات تحديد المستوى للمقررات التأسيسية.

5.3 معادلة المقررات

§ يتم إسناد عملية معادلة المقررات - لمن يتقدم من الطلبة - إلى الفروع، و تصبح قرارات الفروع نهائية، على أن يتم تزويد العمادة المختصة في المقر الرئيسي بصورة من تلك القرارات.

§ يشترط في عملية معادلة المقررات أن يكون الطالب قد درس المقررات، التي يرغب في معادلتها، بمؤسسة تعليمية معترف بها من قبل وزارة التعليم العالي في البلد المعني، على أن تكون المواد المعادلة موازية للمستوى العلمي المطلوب في الجامعة العربية المفتوحة.

§ أن لا يقل التقدير الذي حصل عليه الطالب في أي من المقررات التي يرغب في معادلتها عن جيد (C).

§ أن يكون الطالب قد أنهى دراسة جميع المقررات التي يرغب في معادلتها، قبل التحاقه في فرع الجامعة العربية المفتوحة الذي يدرس فيه.

§ تُعطى المقررات التي يتم معادلتها التقدير (T)، و تظهر قائمة المقررات المعادلة في بداية السجل الأكاديمي للطالب بأرقامها و أسمائها بدون تقديراتها، و يدخل مجموع ساعات تلك المقررات ضمن عدد الساعات التي أنهاها الطالب، و لا يتم احتسابها ضمن المعدل التراكمي الطالب.

الإجراءات

§ على الطالب الذي يرغب في معادلة بعض المقررات التي درسها، في مؤسسة تعليمية أخرى، قبل التحاقه في الجامعة العربية المفتوحة، بتعبئة نموذج طلب المعادلة خلال الفترة المحددة لذلك الغرض، مع دفع الرسوم المطلوبة.

أُسس معادلة مقررات المهارات اللغوية و الإعفاء منها

§ تطرح الجامعة ضمن الخطط الدراسية المقررات اللغوية التالية:

AR111 – مهارات الاتصال باللغة العربية (1) - 3 ساعات معتمدة (س.م).

AR112 – مهارات الاتصال باللغة العربية (2) - 3 س.م.

EL111 – مهارات الاتصال باللغة الإنجليزية (1) - 3 س.م.

EL112 – مهارات الاتصال باللغة الإنجليزية (2) - 3 س.م.

GR100 – مهارات استخدام الحاسوب و الإنترنت - 3 س.م.

من قائمة (متطلبات الجامعة).

§ ‌يُعفى الطالب من دراسة المقررات اللغوية اذا حصل على الدرجة المطلوبة لاجتياز المقرر في امتحان تحديد المستوى.

§ و تُرصد الساعات المعتمدة، دون علامة، (بعلامة CR) في السجل الأكاديمي الطالب.

§ ‌يُعفى الطالب من دراسة مقرري (AR111) و (AR112)، إذا كان حاصلاً على دبلوم تخصصي متوسط (كلية مجتمع) في اللغة العربية، أو على درجة البكالوريوس في اللغة العربية، أو درس بنجاح لمدة سنتين أو أكثر في تخصص اللغة العربية، في جامعة معترف بها.

§ ‌يُعفى الطالب من دراسة مقرري: (EL111) و (EL112)، إذا كان حاصلاً على دبلوم تخصصي متوسط (كلية مجتمع) في اللغة الانجليزية، أو على درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية، أو كان قد درس لمدة سنتين أو أكثر، في تخصص اللغة الإنجليزية بنجاح، وفي جامعة معترف بها.

§ يوضح الجدول التالي أسس معادلة مقررات اللغة الإنجليزية العامة:

امتحان التوفل الدولي TOEFL ، لا يزيد عمره عن سنتين
استثناء من دراسة	التوفل الورقي	التوفل الحاسوبي	التوفل عن طريق الانترنت
EL111	500	173	61
EL112	550	213	79
امتحان الآيلتس الدولي IELTS، لا يزيد عمره عن سنتين
EL111	Band 5
EL112	Band 7

5.4 إعفاء الطلبة الذين ليست اللغة العربية لغتهم الأم

يعفى الطالب من دراسة مقرري مهارات الاتصال باللغة العربية (1) و (2) واللذين يحملان الرمزين AR111 و AR112 على التوالي إذا لم تكن اللغة العربية هي لغته الأم وذلك في حاله واحدة فقط ، وهي: أن يكون الطالب قد درس مقررات للغة العربية في جامعه معترف بها، على أن يكون النظام المطبق بتلك الجامعة هو نظام الساعات المعتمدة.

5.5 الارشاد الأكاديمي

إن للمرشد الأكاديمي دورا حيويا وبارزا في توجيه وإرشاد الطلبة، فهو الذي يقوم بتوجيههم في اختيار المواد التي يدرسونها لتسهيل العملية التعليمية، ويعرفهم حقوقهم وواجباتهم، و يتابع أوضاعهم الدراسية وفق اللوائح وصحائف التخرج وأولية اختيار المواد و المسارات التخصصية. وهناك بعض الطلبة المتعثرون دراسياً لأسباب اجتماعية أو علمية يحاول المرشد الأكاديمي مساعدتهم بالنصح و الإرشاد.

و تجدر الاشارة إلى أن مهمة المرشد لا تتعدى تقديم العون للطلبة في مواجهة الصعوبات التي تتعلق بتخصصاتهم من خلال تحديد أسباب المشكلة واقتراح الحلول المناسبة لها، والطالب يتحمل المسؤولية النهائية عن معرفة النظام الأكاديمي.

5.6 حقيبة الطالب الدراسية

تتضمن الحقيبة (التي يزودك بها الفرع) أدوات الدراسة المرئية والمعدة خصيصا لتعلم ذاتي فعال.

الكتب الدراسية
عدد من الأدوات التي تختلف جزئيا اعتمادا على متطلبات المقرر، مثلا: مراجع لقراءة إثرائية على شكل كتب أو مذكرات)
وسائل سمعية (أشرطة، أقراص مدمجة،...الخ)
ملفات

5.7 اللقاءات التعليمية

تهدف اللقاءات التعليمية إلى خلق جو من التواصل المباشر بين الأساتذة والطلبة من جهة وبين الطلبة أنفسهم من جهة أخرى، ويتم في هذه اللقاءات شرح المواضيع المحددة للأسبوع حسب الخطة الدراسية باستخدام نظام تعلم تفاعلي. كما يستخدم المحاضرون في هذه اللقاءات أساليب مبتكرة تساعد الطالب على التفاعل والتعلم بكفاءة وفعالية أكبر.

مدة اللقاء التعليمي الواحد 100 دقيقة يمكن تجزئتها ل 50 دقيقة و 50 دقيقة تتخللهما فسحة مدتها 10 دقائق.

مثال: محاضرة من 5:00 إلى 7:00 مساء

من 5:00 إلى 5:50

و 6:00 إلى 6:50

بحيث تكون 5:50 إلى 6:00 فسحة للطالب

و 6:50 موعد انتقال الطالب الى المحاضرة التالية

ملاحظة: يمكن اعطاء فسحة الصلاة مدة 10 دقائق كفسحة من ضمن الفسحة المخصصة للمحاضرة.

5.8 إجازة الحج

على الطالب تعبئة استمارة طلب إجازة الحج في قسم القبول و التسجيل حيث يتم إلغاء ساعات الغياب، و يسمح للطالب أخذ إجازة الحج مرة واحدة خلال فترة دراسته بالفرع، و أن لا تزيد مدة غيابه عن أسبوعين دراسيين (10 أيام دراسية).

5.9 إعداد وتطوير المناهج الدراسية

يعتبر إعداد المناهج الدراسية المسؤولية المباشرة لعميد الدراسات المعنية بالمقرر، ويتم إعدادها عن طريق أكاديميين مؤهلين من داخل وخارج الجامعة وذلك لإنتاج المناهج والأدوات التعليمية المطلوبة للمقررات المعدة حديثا.، ويتم ذلك باستخدام مجموعة من المواصفات والمنهجيات في التنفيذ.

يشارك في هذه العملية مقيمون من خارج الجامعة وذلك لضمان أن المناهج المنتجة ذات مستويات علمية مناسبة مقارنة بالمناهج المستخدمة في المؤسسات التعليمية التي تنتهج نظام التعلم الصفي.

حاليا يتم تدريس جميع التخصصات الثلاثة باللغة الإنجليزية وهي معدة ضمن مقاييس عالية من قبل الجامعة البريطانية المفتوحة، ويتم تعديلها وتوضيفها بما يتلاءم مع العادات والقيم العربية والإسلامية.

يتم تطوير مناهج مقررات البرنامج التأسيسي في الفرع من قبل الأقسام الأكاديمية المختصة.

5.10 الواجبات الفصلية TMA

على كل طالب أداء عدد معين من الواجبات الفصلية في كل مقرر معتمد على مدار الفصل الواحد. يعتمد عدد الواجبات الفصلية على طبيعة المقرر وعدد ساعاته المعتمدة، وتوزع الواجبات الفصلية على مدار الفصل، فيعطى الطالب واجبات فصلية تتطلب منه القيام بمشاريع وقراءة موسعة وجمع معلومات من مصادر مختلفة باستخدام الأسلوب العلمي، ويقوم مدرس المقرر بتصحيح الواجب الفصلي وإضافة علامته إلى النتيجة النهائية للمقرر.

5.11 تسليم وتصحيح الواجبات الفصلية

يجب تسليم الواجبات الفصلية في الموعد المحدد والموضح في خطة المقرر.
يحصل الطالب على معدل (صفر) في حالة عدم تسليم الواجب الفصلي في الوقت المحدد إلا في حالة إحضار عذر طبي أو ظرف قاهر، وبناء على توصية مدرس المقرر خلال 7 أيام من موعد التسليم.
يجب تسليم الواجبات النهائية في الموعد المحدد الا في حالة وجود ظرف خارج عن الإرادة يعتمده منسق المقرر وبناء على توصية المدرس المسؤول.
يَجوز للطالب طلب مراجعة علامة الواجب خلال أسبوع من إعادة الواجب الدراسي إليه ، وفي هذه الحالة يقوم المدرس ومنسق المقرر في الفرع بدراسة الطلب للتأكد من عدم وجود أسئلة غير مصححة أو خطأ في جمع العلامات أو رصدها، على أن يبلغ الطالب بالنتيجة خلال أسبوع من تقديمه للطلب.

5.12 امتحان منتصف الفصل

وهو أحد طرق متابعة أداء الطالب خلال الفصل، وتدار الامتحانات الفصلية محليا في الفرع.

§ تعقد الاختبارات تحت إشراف منسق المقرر في الفرع.

§ إذا لم يقدم الطالب الاختبار ترصد له علامة (صفر) ما لم يتقدم بعذر قاهر خلال أسبوع من موعد الامتحان، فإذا قبل عذره يعقد له امتحان بديل.

§ يَجوز للطالب طلب مراجعة علامة الاختبار خلال أسبوع من إعلان النتيجة، فإذا قبل طلبه قام المدرس ومنسق المقرر في الفرع بالتأكد من عدم وجود أسئلة غير مصححة أو خطأ في جمع العلامات أو رصدها، على أن يبلغ الطالب بالنتيجة خلال أسبوع من تقديمه للطلب.

5.13 الامتحانات النهائية

وهي ثالث طريقة لمتابعة أداء الطالب ويتم إعدادها بإشراف مباشر من عمادة الدراسات التابع لها المقرر، و تعمل جميع الأفرع على تنظيم الامتحان في التوقيت نفسه، ويتم إعداد الامتحان النهائي تحت إشراف و اعتماد المقيمين الخارجيين.

و يستحيل على الطالب تأدية الامتحان النهائي في غير الموعد المحدد، و يسمح للطلاب الذين يتخلفون عن الموعد أداء الامتحان النهائي نهاية الفصل الذي يلي الفصل الذي درس فيه بشرط إحضار عذر مقبول بعد الامتحان مباشرة (فترة لا تزيد عن أسبوع من تاريخ أداء الامتحان) و يتم رصد (غير مكتمل) في سجل الدرجات لحين الجلوس للامتحان في نهاية فصل آخر.

5.14 تعذر الخضوع للامتحان النهائي

سوف يتم مراعاة الطلاب الذين لا يتمكنون لأسباب قاهرة من حضور الامتحان النهائي في الزمان والمكان المحددين وذلك في الحالات التالية:

§ في حالة المرض أو الحالات الطارئة يمكن إخضاع الطالب للامتحان في مكان آخر كالمستشفى على أن يكون ذلك في نفس وقت الامتحان الأصلي المحدد.

§ اذا كان الطالب غير قادر على الخضوع للامتحان النهائي أو تعذر تسليمه لتقرير أو مشروع ما من التقارير أو المشاريع الأساسيه للنجاح في المقرر ، فإن على الطالب كتابة رسالة يذكر فيها سبب تخلفه عن الامتحان أو تسليم التقرير أو المشروع. ويرفق بالرسالة التقرير الطبي أو إثباتات أخرى تؤكد صحة حجة غيابه. ويقوم الطالب بتسليمها إلى مدرس المقرر والذي بدوره يسلمها إلى الجهة المسؤولة.

§ يجب أن يتم تسليم حجة الغياب خلال أسبوع واحد فقط من تاريخ الامتحان.

§ في حال الموافقة على عذر الغياب فإن الطالب سيخضع للامتحان النهائي لذلك المقرر وذلك مع غيره من طلبة نفس المقرر ولكن في الفصل اللاحق.

§ في حالة رفض الفرع لقبول حجة الغياب فإن الطالب يعطى درجة صفر في الامتحان.

§ إن على الطالب الذي يرسب في الامتحان النهائي لمقرر ما أن يعيد دراسة المقرر في فصل آخر.

5.15 نظام تقييم الامتحانات

تطبق الجامعة العربية المفتوحة مجموعة من الطرق لتقييم مستوى تطور الطالب وذلك من أجل تحقيق أهداف البرامج الموضوعة، وتختلف استراتيجيات التقييم من مقرر إلى آخر ولكنها تشترك في التالي:

تخصص نسبة 50% من المجموع الكلي للدرجات لأنشطة التقويم المستمر و هذا يختلف من مقرر لآخر، مثال: الواجب الفصلي 20% وامتحان منتصف الفصل 30%
نسبة 50% للامتحان النهائي والذي يعقد في نهاية الفصل من السنة الأكاديمية، اعتمادا على طبيعة المقرر.
يجب أن يحصل الطالب على مالايقل عن 50% من المعدل النهائي (مجموع الامتحان النهائي والتقييم المستمر) كما يجب ان لا يقل معدله عن 20% في كلٍ من الامتحان النهائي و التقييم المستمر.
يجب أن يقدم كل الطلبة المسجلين للامتحان في كل الافرع، نفس الامتحان في نفس التوقيت، كما يجب عليهم إحضار ما يثبت هويتهم لقاعة الامتحان.
يتم تصحيح الامتحان النهائي في مقر الفرع بالتنسيق مع عميد الدراسات المعينة.
عند تصحيح الاختبارات تكون هوية الطالب غير معروفة ويستبدل باسم الطالب رمز خاص.

5.16 الاعتراض على النتائج ( التظلم الأكاديمي)

§ يَجوز للطالب طلب مراجعة علامته النهائية في أي مقرر، و ذلك خلال 10 أيام من تاريخ إعلان النتائج المعتمدة للمقرر، و تسديد الرسوم المحددة لذلك.

§ تتم دراسة اعتراض الطالب، و التأكد من عدم وجود خطأ مادي في جمع العلامات التي حصل عليها في المقرر، أو في رصدها، أو عدم وجود أسئلة غير مصححة في ورقة إجابته، على أن يُبلغ الطالب بقرار اللجنة خلال أسبوع من تاريخ تقديمه للطلب.

§ يَجوز للطالب الاعتراض على قرار مراجعة درجته، لدى لجنة امتحانات العمادة المختصة وذلك بواسطة مدير الفرع، خلال أسبوع من تاريخ صدور القرار.

§ تقوم لجنة امتحانات العمادة بدراسة اعتراض الطالب للتأكد من عدم وجود خطأ مادي. و يتم إبلاغ الطالب بقرار اللجنة بواسطة مدير الفرع خلال أسبوع من تاريخ استلامها للاعتراض.

5.17 متطلبات سابقة للمقررات

§ توضح خطة دراسة المقررات التي يجب أن تسبق غيرها في الدراسة. أي تكون الأولى متطلبا للثانية وتختلف هذه المواد باختلاف التخصص. فعلى الطالب مراعاة ذلك عند التسجيل.

§ لا يسمح للطالب بالتسجيل في مقرر ما قبل اجتياز مقررات سابقة معينة بنجاح.

§ يسمح للطالب في فصله الأخير بالجامعة من التسجيل في مقررين يعتبر اجتياز أحدهما بنجاح شرطا لدراسة الثاني.

5.18 الانتحال الأكاديمي

تعريف

إن الانتحال أو السرقة الأدبية " استخدام أفكار أو كتابات شخص آخر وكأنها ملك للمرء"، نوع من أنواع الغش لأنها تنطوي على سرقة أفكار وكلمات، و متى ما كتب طالب شيئا وكأنه صادر منه، فإنه يتوجب عليه ذكر المصدر و تلخيص المحتوى باستخدام كلماته الخاصة بالكامل.

حالات الغش بأنواعه

سوف يتم رفع أي حالة غش إلى اللجنة التأديبية بالفرع، والتي سوف تتخذ قرارها تجاه الحالة في ضوء القوانين المتبعة في الجامعة العربية المفتوحة. وقد تصل العقوبة في بعض الحالات إلى حد الطرد من الجامعة. ومن أهم الأفعال التي تندرج تحت بند الغش التالي:

§ ضبط الطالب أثناء الامتحان وهو يحاول الغش من طالب آخر ، أو حتى إعطاء طالب آخر بعض الإجابات على الامتحان.

§ أخذ مواد غير مصرح بها إلى قاعة الامتحان كالكتاب أو القاموس.

§ استخدام الهاتف النقال.

§ النقل من أعمال مطبوعة وتسليمها على أنها جزء من واجب أو امتحان ما، وذلك دون كتابة مصدر هذه الأعمال.

§ النقل من أعمال من شبكة الانترنت دون ذكر مصدرها، ويتضمن الغش هنا المقالات المكتوبة أوحتى الصور والجداول.

§ النقل من أعمال طلاب آخرين.

§ استخدام أعمال تم إعدادها للطالب من قبل شخص آخر سواء كان فردا أو مؤسسة كأن يطلب الطالب من أي شخص أن يقوم بأداء الواجب عنه.

الغش في الواجبات الدراسية و الامتحانات

يُحال كل من يقوم بأي نوع من أنواع الغش، أو السرقة الأكاديمية، التي تحددها السياسة التي يقرها مجلس الجامعة، إلى اللجنة التأديبية في الفرع، و التي تتخذ قرارها وفق اللائحة التأديبية المعتمدة في الفرع.
كل طالب يقوم بالغش أو يشرع به في الامتحان يتم رفع تقريرعنه من قبل مراقب الامتحان، حيث يتم تسليم التقرير إلى اللجنة التأديبية، و بالتالي يُعرض الطالب نفسه للعقوبات التالية منفردة أو مجتمعة:

1. التنبيه شفوياً أو كتابياً.

2. الإنذار.

3. الإنذار النهائي.

4. الرسوب في الامتحان والمقرر الدراسي المعني.

5. الفصل من الجامعة لمدة فصل دراسي أو أكثر.

6. الفصل النهائي من الجامعة.

الفصل السادس: المرافق و الخدمات

6.1 السلامة داخل حرم الجامعة

§ تقوم الجامعة بمسئوليتها نحو الصحة والسلامة بطريقة جادة حيث تسعى للتأكد من أن هيئة التدريس والطلاب والزوار في وضع سليم بقدر الإمكان في كل الأوقات أثناء تواجدهم بحرم الجامعة .

§ يدرك الجميع أن السلامة عنصر مهم لأي فرد حيث إنك مسئول عن سلامة نفسك وسلامة زملائك وكذلك سلامة الزوار.

§ من أهداف الجامعة توفير بيئة عمل سليمة للطلاب والموظفين والزوار دون وجود مخاطر حيث إنها تقوم بتوعيتهم وإرشادهم بكيفية الوقاية في الحالات الطارئة.

§ إذا كنت في شك يجب عليك عدم التردد في الاستفسار عن إرشادات الصحة والسلامة.

§ إن سياسة الجامعة العربية المفتوحة ثابتة من حيث مراجعة وتحسين ظروف الصحة والسلامة.

تعليمات

يرجى من الطلاب الامتثال لإرشادات الصحة والسلامة المحددة والواردة في دليل الطالب .

على جميع الطلاب أن يتفهموا جيداً سياسة الصحة والسلامة . كما عليهم ملاحظة الآتي بوضوح:

§ مراجعة إرشادات الصحة والسلامة في كل الأوقات.

§ الإبلاغ عن كل الحوادث والأخطار بغض النظر عن نتائجها سواء أدت إلى إصابة شخص أو عضو من العاملين أو إتلاف مكتب أو معدات.

§ يجب على الجميع التعرف على طريقة الإسعافات الأولية وكيفية التعامل مع الحريق.

§ على الجميع المشاركة في تقديم الاقتراحات البناءة لتطوير أنظمة الصحة والسلامة .

لائحة الحريق

على جميع أعضـاء هيئة التدريس والطلاب الملتحقين بالجـامعة لأول مرة التعرف على إرشـادات الصحة والسلامة ، كما عليهم معرفة الإجراءات المتبعة في حالة الحريق وإخلاء الموقع والتدريب على ذلك قبل بداية العــام الدراسي.

في حالة حدوث أي حريق

§ تشغيل المنبه بواسطة كسر زجاج نقطة الحريق واذا لم يتوفر فيجب طلب المساعدة وتنبية الآخرين.

§ فصل التيار الكهربائي بأسرع وقت ممكن وقفل مصادر الوقود مثل الغاز... الخ.

§ توجيه زملائك الطلاب إلى مخارج الطوارئ وعدم استخدام المصاعد الكهربائية.

§ حث الطلاب على الالتزام بالهدوء وعدم الخوف.

§ التوجه إلى اقرب طفايات الحريق (متوفرة في كل طابق)

§ يتوفر خرطوم الإطفاء في كل من الطابق الأرضي والثالث فيجب سحب الخرطوم من طرفه ثم توجيهه إلى مصدر الحريق والتوجه إلى قاعدة اللهب.

§ الضغط على ذراع التفريغ بقوة.

§ تحريك الخرطوم من اليمين إلى اليسار وبالعكس ومن الأمام الى الخلف وبالعكس إلى أن يتم اخماد الحريق وفي حــالة عدم السيطرة علــى الحريق يجب الخروج مبــاشرة واستدعاء الدفــاع المدني علـى الــرقم التــالي (9999) وفي حالة وصول فرقة المطافي لابد من تواجدك بنفس المكان لإرشادهم.

§ في حالة وجود شخص مصاب يرجى استخدام بطانية الحريق ولف المصاب بها من الخلف إلى الأمام ومن اعلى الى اسفل واذا كان الشخص في حالة الإغماء عليك استخدام الأكسجين اوالنشادرأو الأمونيوم ونقل المصاب إلى الهواء مباشرة.

عند سماعك لمنبه الحريق عليك بعمل الآتي

§ إخلاء المبنى عن طريق أقرب مخرج.

§ عدم استخدام المصاعد الكهربائية.

§ الاتجاه نحو نقطة التجمع خارج مبنى الحريق

§ إخطار المختصين بالحريق.

§ عدم العودة مرة أخرى للمبنى إلا بعد إعلان الجهة المختصة بسلامة الرجوع للمبنى .

الأخطاء الشائعة عند مكافحة الحريق باستخدام طفايات الحريق اليدوية

مكافحة الحريق عكس تيار الهواء، يقلل من كفاءة طفايات الحريق ويعرض حاملها للحرارة والدخان ومادة الإطفاء.
عدم توجيه الخرطوم إلى قاعدة اللهب.
البدء بقذف المادة الإطفائية قبل الاقتراب إلى مسافة مؤثرة.
عدم التأكد من إخماد الحريق فيعاود الاشتعال.

6.2 مركز مصادر التعلم

أهداف المركز

توفير مصادر المعلومات التي تخدم البرامج الدراسية في الجامعة بالإضافة إلى المواضيع التي تثري ثقافة الدارسين و الموظفين و تنمي مهاراتهم.
تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلاب الجامعة.
توفير التدريب في مجال الحاسوب و البحث خلال الإنترنت و غيرها من المجالات التي تمكن الطالب من استخدام مصادر التعلم المختلفة و الوصول إلى المعلومة.
اتاحة المعلومات غير المتوفرة في المركز من خلال خدمة الإعارة المتبادلة بين المكتبات و مركز مصادر التعلم.

قوانين المركز

التزام الهدوء التام في مركز مصادر التعلم.
إرجاع الكتاب إلى موظف المركز بعد قراءته .
عدم ترك الأغراض الشخصية في المركز وتعتبر الإدارة غير مسئولة عن فقد تلك الأغراض.
العناية التامة بالكتب وعدم تمزيقها أو الكتابة عليها.
لا يسمح بالأكل أو الشرب في مركز مصادر التعلم.
لا يسمح بالتدخين في مركز مصادر التعلم.

خدمات المركز

لتحقيق أهدافه يقدم المركز الخدمات التالية و التي يمكن للطالب أن يستفيد منها أو يطلبها بالقدوم شخصيا إلى المركز أو الاتصال الهاتفي أو إرسال بريد إلكتروني .

خدمات الإعارة

الإعارة الخارجية: وهى الإعارة التى تمكن المستفيد من إخراج المادة التى يحتاجها إلى خارج مبنى الجامعة.

الإعارة الداخلية: للاستخدام داخل الحرم الجامعي فقط ( يترك الطالب بطاقته الشخصية عند موظف المركز و يأخذ الكتاب و يسترجع بطاقته فور إرجاع الكتاب إلى موظف المركز)
تجديد الإعارة: للمواد المستعارة والتى انتهت مدة إعارتها ولازال المستعير بحاجة لها.

سياسة الإعارة

المراجع: لا تعار

الكتب الأخرى: تعار لمدة إسبوع و يحق للطالب أن يستعير ثلاثة كتب في الوقت الواحد.

الأقراص المدمجة: لا تعار

المجلات و الدوريات: لا تعار

ملاحظة:

إذا تأخر الطالب عن إرجاع الكتاب في موعده فسيدفع غرامة قدرها 100 بيسة لليوم.

خدمة الإنترنت :

يوفر المركز خدمة الإنترنت للاستخدام التعليمي فقط و ليس لتحميل البرامج أو المحادثات الإلكترونية الخارجة عن أغراض التعلم.

خدمة الإعارة المتبادلة بين المكتبات:

يوفر المركز من خلالها المقالات العلمية المتوافرة في مكتبات أخرى للمستفيدين حسب الطلب.

الخدمات المرجعية : تقسم الخدمات المرجعية في مركز مصادر التعلم إلى قسمين رئيسين :

الخدمات المرجعية غير المباشرة :

حسب تقييم الحاجة سيقوم المركز باختيار المراجع المناسبة للمكتبة وتوفيرها

الخدمات المرجعية عبر الإنترنت:

و تشمل الإجابة على استفسارات الطلبة و الأسئلة المرجعية فيما يخص خدمات المركز و المصادر التي يوفرها و أي مساعدة قد يحتاجها الطالب في بحثه عن المعلومات و مصادرها داخل المركز أو خارجه . و تقدم هذه الخدمة عن طريق البريد الإلكتروني (infolrc@aouoman.org)

خدمة تدريب المستفيدين:

يقوم المركز بإجراء استفتاء دوري للطلاب و ذلك لتحديد مواضيع التدريب المطلوبة و الأوقات التي تناسب معظم الطلاب.

أهم مجالات التدريب : أساسيات استخدام الكومبيوتر , أساسيات البحث خلال شبكة الإنترنت , برنامج التعلم الإلكتروني, الاستشهادات و غيرها من المجالات المقترحة من قبل الطلاب.

ملاحظة : يقوم المركز باستقبال دفع الرسوم الدراسية، استمارات طلب خدمات قسم القبول و التسجيل، و شكاوى الطلاب خلال فترات الدوام المسائية ( 3:00 م—8:00 م ) و يوم الخميس. و كما يقوم أيضا بتوزيع دليل الطالب في نفس الفترات.

6.3 نظام إدارة التعلمACES

يتمكن الطالب من الاتصال بالمدرسين من خلال نظام إدارة التعلم الإلكتروني Arab Campus وهو نظام يتيح التواصل مع مدرس المقرر والطلاب الآخرين، إضافة إلى الحصول على أية مصادر ومعلومات عن المقرر.

على الطالب أن يحرص على الاستفادة من هذا النظام المصمم لمساعدته على التعلم في الجامعة وزيادة فرص التواصل مع البيئة التعليمية. ويتم تلقائيا تسجيل جميع الطلاب والمدرسين في هذا النظام.

يرجى زيارة مركز مصادر التعلم للاستفسار والحصول على اسم المعرف الخاص بك وكلمة المرور لنظام التعلم عن طريق الوصلة الآتية:www.oman.arabcampus.org

6.4 شؤون الطلاب

مهام قسم شؤون الطلاب

تقديم الخدمات الطلابية المناسبة لطلاب الجامعة وتقديم المقترحات لتطويرها.
الإشراف على المرافق الطلابية في مقر الفرع.
اقتراح الضوابط المناسبة الخاصة بالطلاب.
تنسيق أنشطة الجماعات الطلابية.
الإشراف على رعاية الطلاب من المناطق.
تنظيم اللقاءات التعريفية للطلاب الجدد.

مواصفات اللباس داخل الحرم الجامعي

حرصا من إدارة الجامعة على توفير جو تعليمي يتسم بالجدية ويحافظ على ثوابت المجتمع فإنها ترجو من جميع الطلاب والموظفين الالتزام بالضوابط التالية :

الطالبات :

المبدأ العام هو اللباس المحتشم المتعارف عليه في المجتمع العماني وتجنب التالي :

الملابس الفاضحة أو المنافية للحشمة والستر.
المبالغة في التزين والألوان.
الملابس القصيرة.

الطلاب :

المبدأ العام هو اللباس المحتشم المتعارف عليه في المجتمع العماني وتجنب التالي :

ملابس الرياضة والرحلات.
الملابس والزينة غير المناسبة للرجال.
ملابس عليها رسوم أو كتابات غير لائقة.

الأنشطة الطلابية

تلعب الأنشطة الطلابية دورا كبيرا في تنمية شخصية الطالب وتفعيل مواهبه وطاقته الكامنة ، كما أنها تساهم بشكل كبير في صقل شخصيته وتساعده على اكتشاف جوانب القوة والضعف في شخصيته ، كما تسهم في تحسين الجو الدراسي وتخفيف ضغط الدراسة والأجواء الأكاديمية التي تلتزم بالجدية في معظمها.

وغالبا ما تهدف الأنشطة الطلابية إلى جعل البيئة الجامعية بيئة جذابة للطلاب ، ومساعدتهم على النجاح والتفوق في مسيرتهم التعليمية الجامعية.

وتولي الجامعة العربية المفتوحة اهتماما كبيرا بالأنشطة الطلابية ، وذلك من خلال قسم شؤون الطلاب ، والذي يهدف إلى تفعيل الأنشطة الطلابية في مختلف المجالات ، وخلق الفرص الإبداعية للطلبة والطالبات لترجمة مواهبهم ، وإظهار إمكانياتهم المختلفة ، بما ينعكس بالإيجاب على مسيرتهم التعلمية .

تتواجد حاليا ثلاث جماعات طلابيه بالفرع: جماعة الإعلام، و جماعة اللغه الإنجليزية، و جماعة الإبداع الأدبي.

و سيتم الإعلان عن تأسيس جماعات طلابية جديدة تتبع البرامج الأكاديمية الثلاثة.

6.5 صندوق الطالب

يهدف صندوق الطالب إلى تشجيع الطلبة المتفوقين ومساعدة الطلبة غير القادرين عن طريق إعطاء المنح والمساعدات الدراسية بجميع أنواعها في شكل إعفاء من الرسوم الدراسية أو جزء منها، وفقا للمعطيات العامة لنظام الجامعة الأساسي، ووفقاً لما سيرد في هذا النظام وما يلحق به من لوائح أو إجراءات تنفيذية أو قرارات صادرة بموجبه، ووفقاً لظروف الجامعة المالية وحجم المساهمات التي تقدم للجامعة لهذا الغرض.

تتألف موارد الصندوق من :

§ الرسوم المستلمة من الطالب للصندوق.

§ الوقف والمساعدات والمنح والتبرعات المقدمة للجامعة لدعم صندوق الطلبة.

§ مردود وعوائد استثمارات الصندوق.

§ المنحة السنوية التي ترصد في موازنة الجامعة لصالح الصندوق.

§ أي موارد أخرى يوافق عليها مجلس الجامعة.

§ ما يرصده مجلس الأمناء من الاحتياطي العام للجامعة.

تتولى لجنة الفرع لصندوق الطلبة مهام تحديد الحالات ودراستها وإعطاء رأي بشأنها، ومن ثم رفعها إلى لجنة إدارة الصندوق في المقر الرئيسي للبت فيها بالإضافة إلى النظر في مدى إمكانية الاستعانة بجهود الطلبة المستحقين للمساعدة بتكليفهم بأعمال يحتاجها الفرع، وأية مهمات تفصيلية أخرى.

6.6 مختبرات الحاسوب

توفر الجامعة العربية المفتوحة مجموعة من المختبرات المجهزة بالحواسب المتطورة وملحقاتها المختلفة حيث يتوفر مختبرا حاسوب في الطابق الثالث، ويمكن للطالب الاستفادة من هذه المنظومة في مراجعة محتوى المقررات وطباعة أوراق العمل التي تطلب منه. وكذلك الاستفادة من شبكة الانترنت والاتصال المباشر بالمشرف الأكاديمي أو في التشاور مع زملاء الدراسة عبر البريد الالكتروني.

6.7 الشبكة اللاسلكية

تتوفر خدمة الشبكة اللاسلكية لأجهزة الحاسب الآلي في الطابقين الأرضي و الثالث حيث يتمكن الطلاب من استخدام الانترنت لاسلكيا عن طريف حواسيبهم المتنقله.

6.8 الكافتيريا

توفر الجامعة كافتريا في الدور الثالث تقدم فيها المأكولات الخفيفة والمشروبات الباردة و الساخنة طوال اليوم الدراسي.

6.9 غرف الصلاة

تتوفر قاعتان للصلاة واحدة للرجال والأخرى للنساء في الدور الثالث.

6.10 قاعات التسلية

توجد قاعتان للتسلية واحدة للطلاب وأخرى للطالبات في الدور الثالث تضم كل منها مجموعة من أدوات التسلية.

6.11 البريد الإلكتروني

يحصل كل طالب على بريد إلكتروني خاص به للتواصل والمراسلة مع المدرسين وزملائه الطلاب بالإضافة إلى التواصل مع القبول والتسجيل وشؤون الطلاب والعلاقات العامة، و يتم الحصول على حساب البريد الإلكتروني من قسم القبول والتسجيل ومن ثم الدخول على صفحة البريد الإلكتروني من خلال موقع فرع الجامعة: www.aouoman.org

6.12 تسهيلات لذوي الاحتياجات الخاصة

إن خدمات الدعم الجامعي التي يوفرها فرع الجامعة للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة تعتبر عنصرا أساسيا هاما لا يمكن الاستغناء عنه، حيث إن هذه الخدمات حق من حقوق الطلاب من أجل حصولهم على التعليم المناسب أسوة ببقية الطلاب.

ومما لا شك فيه بأن الطالب الجامعي ممن لديه إعاقة لديه متطلبات تستدعي وجود خدمات وتسهيلات قد لا يتمكن بدونها من تحقيق النجاح في الجامعة على المستويين الاجتماعي والأكاديمي، ويبذل فرع الجامعه جهودا لتحسين جودة الخدمات المقدمة للطلاب الملتحقين بالجامعة.

وقد أتاحت وفرة وجودة الخدمات المساندة في الفرع الفرص الكبيرة للطلاب ليتمكنوا من تحقيق النجاح والتفوق الدراسي الذي يشكل أحد أهم أهدافهم.

مواقف السيارات: تخصص الجامعة مواقف خاصة لذوي الاحتياجات بالقرب من البوابة مع وجود لافتات توضح ذلك.

المدخل: يتواجد مدخل خاص لذوي الاحتياجات على يسار المبنى بالقرب من المصعد مع وجود لافتات كبيرة و واضحة.

المصاعد: يتوفر مصعدان كهربائيان في طرفي المبنى.

كرسي: متوفر في حال الطوارئ.

المرافق الطلابية و القاعات الدراسية: كلها سهله و ميسره لذوي الاحتياجات.

خدمة القبول و التسجيل: ميسره تماما و باهتمام خاص لكل فرد.

الامتحانات: تتخذ فيها إجراءات تراعي مختلف أشكال الإعاقات لذوي الإحتياجات الخاصة.

6.13 الإسعافات الأولية

توجد الإسعافات الأولية في كل من الطابق الأرضي والثالث. في حالة الحاجة إليها يرجى الإتصال بالإدارة أو حارس الأمن في حالة عدم وجود موظف مناوب.

6.14 مدخل الجامعة ومواقف السيارات

المدخل الرئيسي هو لعامة الطلاب، ويتوفر مدخل على الجانب الأيمن من الجامعة لذوي الإحتياجات الخاصة من الطلاب والزوار.

أما بالنسبة لمواقف السيارات، فتتوفر مواقف عديدة خــارج المبنى للطلاب ومواقف خاصة لــذوي الاحتياجات الخــاصة، وعلــى الطــلاب الالتزام بالمواقف المحددة وعدم الوقوف في الأمــاكن الممنوعة مما يسبب عرقلة حركة السير. كمــا يمنع الوقوف في المواقف المخصصة للموظفين ولذوي الاحتياجات الخاصة.

6.15 خدمة النسخ والطباعة

تتوفرخدمتا النسخ و الطباعة بمركز مصادر التعلم حيث يستطيع الطلاب استخدامها، و يرجى الرجوع للمركز لمعرفة آلية توفير الخدمتين.

6.16 خزانات الطلاب

تتوفر في الطابقين الأول والثاني بالجامعة خزانات للطلاب- محدودة العدد- للاحتفاظ بأغراضهم الشخصية، فمن يرغب باستاجارها عليه التوجه لشؤون الطلاب.

6.17 النشرات الاعلامية

حرصت الجامعة على أن تكون رسالتها الإعلامية واضحه منذ بداية نشأتها وقد باشرت بعمل مجلة فصلية تحت مسمى (النافذة) تعنى بنظام التعلم المفتوح و برسالة الجامعة وما تقدمه من خدمات وكذلك تهتم بشؤون الطلاب حيث خصصت صفحات وأعمدة تتيح للطلاب فرصة التعبير الحر وتشجعهم على اكتشاف مواهبهم الكتابية.

بإمكانك أن تتصفح معظم الصحف المحلية مثل جريدة (عمان – الوطن – الشبيبة – الزمن – Times of Oman – Observer – Tribune) وأيضاً الملاحق الأسبوعية مثل (الاسبوع – فتون – The Week – الملاعب - كورة) وذلك بمركز مصادر التعلم والاستقبال .

6.18 لوحات الإعلانات

إن لوحات الإعلانات المنتشرة بمرافق الجامعة هي دليل الطالب للتعرف على آخر أخبار الجامعة التي تصدر من قسم العلاقات العامة والإعلام بالصحف المحلية.

كذلك يقوم قسم شؤون الطلاب بوضع إعلاناته عن الأنشطة التي يقدمها للطلاب وذلك بالتنسيق مع الجماعات الطلابية.

6.19 السكن والنقل

الجامعة لا توفر السكن والنقل ولكن تقوم بنشر إعلانات عن المختصين بهذا الشأن وبإمكانكم الاطلاع عليها في لوحات الإعلانات.

6.20 نظافة المبنى

من أجل المساهمة في جعل مبنى الفرع نظيفا، تتوفر صناديق القمامة في مختلف أنحاء المبنى كالمرافق و القاعات الدراسية و ما شابه، و بالتالي يجب على جميع الطلاب الالتزام برمي الأوساخ في سلل المهملات، و المحافظة على نظافة المبنى.

6.21 التدخين

على جميع الطلاب الالتزام بعدم التدخين داخل مبنى الجامعة بكافة مرافقها بما في ذلك المصاعد و دورات المياه

الفصل السابع: الملحقات

7.1 أوقات العمل الرسمي للموظفين الإداريين

الفترة الصباحية: من الساعة 8 صباحا وحتى الساعة 3 ظهرا.

الفترة المسائية: من الساعة 3 مساءا وحتى الساعة 8 مساءا( فقط لمركز مصادر التعلم).

7.2 تواصل الطلاب مع فرع الجامعة

لضمان التواصل و الردود من قبل الجامعة، يرجى من جميع الطلاب استخدام البريد الالكتروني بدلا من الهاتف.

القبول و التسجيل: admission@aouoman.org

المالية: finance@aouoman.org

مركز مصادر التعلم: infolrc@aouoman.org

مواضيع أخرى: info@aouoman.org

7.3 عنوان فرع الجامعة بالسلطنة

هاتف: 24699444(968) ، فاكس: 24699669(968)

ص.ب: 1596، الرمز البريدي: 130، العذيبة، سلطنة عمان

البريد اللاكتروني: info@aouoman.org

الموقع الالكتروني: www.aouoman.org

7.4 عناوين أفرع الجامعة

فرع البحرين

الجامعة العربية المفتوحة

فرع مملكة البحرين

الهرم بلازا- شارع السهله

صندوق البريد: 18211

هاتف:407088-407077 (973)

فاكس: 400916(973)

الموقع: http://www.aou.org.bh

فرع جمهورية مصر العربية

مبنى المجلس العربي للطفولة والتنمية

تقاطع شارع مكرم عبيد وشارع عبد الرازق الشنهوري، مدينة نصر، القاهرة

هاتف: +(202) 6711870 / 67
فاكس: +(202) 6711868

البريد الالكتروني: agamil@aou.edu.eg
الموقع الالكتروني: www.aou.edu.eg

فرع المملكة الأردنية الهاشمية

الجامعة العربية المفتوحة

44 شارع عمر بن عبد العزيز- الرابيه

عمان -11953- الأردن

صندوق البريد: 1339

هاتف: +(962) 6 5514851

فاكس: +(962) 6 5530813

الموقع الالكتروني: http://www.aou.edu.jo

فرع دولة الكويت

الجامعة العربية المفتوحة
خيطان الجنوبي قطعة 2 - شارع زيد بن خيل

هاتف: (965) 4710279/37/87

فاكس: (965) 4767436
الموقع الالكتروني: http://www.aou.edu.kw

فرع لبنان
الجامعة العربية المفتوحة
شارع عمر بيهم، منطقة الحرش، بيروت 4518 2058 - لبنان.
هاتف:009611392139
فاكسس: 009611392145
الموقع الالكتروني: http://www.arabou-lb.edu.lb

فرع المملكة العربية السعودية
الجامعة العربية المفتوحة
الرياض - حي الفلاح

مقابل جامعة الإمام محمد بن سعود - مقابل بوابة رقم (2) من الجهة الجنوبية
ص.ب. 84901- الرياض

الرمز البريدي 11681 المملكة العربية السعودية
هاتف: 0096612742277
فاكس: 0096612742696
الموقع الالكتروني: http://www.arabou.org.sa

7.5 قائمة المصطلحات و المختصرات

م	الكلمة/العبارة	المعنى
1	AOU	Arab Open University- الجامعة العربية المفتوحة
2	UK-OU	الجامعة البريطانية المفتوحة
3	Academic Advisor	مرشد أكاديمي، و هو الأكاديمي الذي يلجأ إليه الطالب فيما يختص بالخطط الدراسية و تسجيل المقررات و التقدم الأكاديمي
4	Academic Supervisor	مشرف أكاديمي، و هو المحاضر المسؤول عن تدريس مقرر ما
5	TMA	Tutor Marked Assignment الواجب الذي يقوم به الطالب في جميع المقررات ما عدا التأسيسيه منها.
6	MTA	Mid Term Assessment - امتحان منتصف الفصل
7	CMA	Computer Marked Assignment الواجبات التي يتم تصحيحها عن طريق الحاسب الآلي
8	ACES	Arab Campus E-learning System نظام إدارة التعلم الإلكتروني
9	Quiz	امتحان قصير
10	Exam/Examination	امتحان
11	LRC	Learning Resources Center - مركز مصادر التعلم
12	Tutor	محاضر/مدرس
13	E-library	مكتبة إلكترونية
14	Open Education	تعلم مفتوح
15	Distance Education	تعلم عن بعد
16	Section	شعبة دراسية
17	Form	استمارة
18	Specialization	تخصص
19	Appeal	تظلم
20	Prerequisites	المتطلبات الجامعية التي يجب أن تسبق متطلبات أخرى
21	Tutorial/ lecture	اللقاء الصفي/ المحاضرة
22	Academic transcript	السجل الأكاديمي للدرجات
23	Drop/ Add	حذف(سحب) و إضافة مقررات دراسية

7.6 مواقع إلكترونية مهمة

م	الموقع الالكتروني	الدليل
1	www.aouoman.org	موقع فرع السلطنة
2	www.arabou.org	موقع ادارة الجامعة
3	www.oman.arabcampus.org	موقع التعلم الإلكتروني
4	www.open.ac.uk	موقع الجامعة البريطانية المفتوحة
5	www.omanaou.com	موقع منتديات فرع السلطنة (جهود طلابية)

7.7 قائمة [7] الموظفين

أولا: إدارة الفرع

د. موسى بن عبدالله الكندي – مدير الفرع

د. أحمد النعماني - مساعد المدير للشؤون الاكاديمية

أ. بدر بن مبارك البوسعيدي - مساعد المدير للشؤون الإدارية والمالية

حبيبة بنت سعيد المقيمية

هلال بن حمد المشرفي

ثانيا: القبول والتسجيل

عبدالله بن سعيد الكندي

خديجة بنت راشد الغسانية

محمد بن سعيد الرحبي

ثالثا: المالية

أسعد بن حمود السيابي

سالم بن حميد الشعيلي

أحمد بن سعيد البراشدي

رابعا: العلاقات العامة والإعلام

عبدالحميد بن عبدالرحمن الخروصي

يوسف بن عمر الخروصي

محمد بن خليفة الشبلي

خامسا: الموارد البشرية

حسين بن سليمان العزري

سادسا: مركز مصادر التعلم

إيمان بنت محفوظ الحارثية

يوسف بن ناصرالحسيني

شادية بنت عبدالله النعمانية

سابعا: شؤون الطلاب

شبيبة بنت أحمد السلمانية

ثامنا: الأقسام الأكاديمية

وحدة اللغه الإنجليزية

ريا بنت سليمان الخروصية

شاليني نارايانان

شانيلا كوبينس

وليام آدمس

أماني بنت سيف الجابرية

اللغه الإنجليزية و آدابها

د. ليلى محمد الأخوة

الدراسات العامة

عائشة بنت حمد الدرمكية

حميد بن عامر الحجري

حمد بن حمود الغافري

محمد بن حمد الشعيلي

إدارة الأعمال

د. محمد بن علي الحزيزي

تقنية المعلومات

وسيم أنور راجا

7.8 قائمة البريد الإلكتروني للخدمات و المرافق

الخدمة	البريد الالكتروني
إدارة التعلم الإلكتروني	aces-support@aouoman.org
طلبات التوظيف	jobs@aouoman.org
وحدة اللغة الإنجليزية	elu@aouoman.org
جماعه اللغة الإنجليزية	englishsociety@aouoman.org
المالية	finance@aouoman.org
الاستفسارات	info@aouoman.org
مركز مصادر التعلم	infolrc@aouoman.org
صلاله	salalah@aouoman.org
شؤون الطلاب	studentaffairs@aouoman.org
المساعدة	support@aouoman.org
القبول والتسجيل	admission@aouoman.org

7.9 تقويم 2009/10 [8]

الفصل الدراسي الأول
26 سبتمبر/2009م	بدء انعقاد اللقاءات التدريسية
	بداية العد التصاعدي للأسابيع: الأسبوع الأول
	فترة الحذف والإضافة
28 سبتمبر-5 أكتوبر/2009م	الامتحانات النهائية للمواد B200, B202, B300
2 يناير/2010م	الأسبوع الخامس عشر من الفصل الأول – آخر أسبوع دراسي
9- 21 يناير/ 2010م	فترة الامتحانات النهائية للفصل الأول
الفصل الدراسي الثاني
6 فبراير / 2010م	بداية الفصل الدراسي الثاني
	بدء انعقاد اللقاءات التدريسية
	فترة الحذف والإضافة – الأسبوع الأول
15 مايو / 2010م	الأسبوع الخامس عشر من الفصل الثاني – آخر أسبوع دراسي
22 مايو – 3 يونيو / 2010م	فترة الامتحانات النهائية للفصل الثاني
الفصل الدراسي الصيفي
12 يونيو / 2010م	بداية الفصل الدراسي للصيف
	بدء انعقاد اللقاءات التدريسية
	فترة الحذف والإضافة – 3 أيام
31 يوليو – 5 أغسطس / 2010م	الامتحانات النهائية

7.10 خريطه المبنى

الجامعة العربية المفتوحة- فرع سلطنة عمان

Arab Open University-Oman Branch

الطابق الثالث

Third Floor

الهيئة التدريسية Academic staff

قاعة المحاضرات 2 2 Lecture Hall

مختبر الحاسب الآلي 1 Computer Lab 1

مختبر الحاسب الآلي 2 Computer Lab 1

المصلى ( رجال – نساء ) F/ M )) Prayer Room

قاعات الترفيه ( رجال – نساء ) F/ M )) Entertainment Room

المقهى Cafeteria

الطابق الثاني

Second Floor

الفصول الدراسية : 300 – 313 Class Room : 300 – 313

الطابق الأول

First Floor

الفصول الدراسية : 200 – 213 Class Room : 200 – 213

قاعة المحاضرات 1 Lecture Hall 1

الطابق الأرضي

Ground Floor

المدير Director

الشؤون الإدارية والمالية Admin & Finance Affairs

الموارد البشرية Human Resource

العلاقات العامة Public Relation

تقنية المعلومات Information Technology

الشؤون المالية Finance Affairs

المشتريات Purchase

شؤون الطلبة Student Affairs

القبول والتسجيل Admission & Registration

مركز مصادر التعلم Learning Resource Center

7.11 الخطط الدراسية

أولا: بكالوريوس آداب مع مرتبة الشرف في إدارة الأعمال

مسلسل	نوع المتطلب	عدد الساعات المعتمدة
1	متطلبات الجامعة الإلزامية	18
2	متطلبات الجامعة الاختيارية	14-21
3	متطلبات التخصص الإلزامية	96
المجموع		128-135

1. متطلبات الجامعة الإلزامية (18 ساعة معتمدة)

رقم المقرر	اسم المقرر	الساعات المعتمدة	المتطلبات السابقة
AR111	Arabic Communication Skills (I)	3
AR112	Arabic Communication Skills (II)	3	AR111
EL111	English Communication Skills (I)	3
EL112	English Communication Skills (II)	3	EL111
GR101	Independent Study Skills	3
TU170	Learning On-Line	3
المجموع		18

2. متطلبات الجامعة الاختيارية و متطلبات القسم (من 14 الى 21 ساعة معتمدة )

رقم المقرر	اسم المقرر	الساعات المعتمدة	المتطلبات السابقة
GR111	Arab Islamic Civilization	3
GR112	Issues of Development in the Arab world	3
GR131	Branch Requirement	3
BE200	Marketing Management	3			متطلب إجباري لمسار التسويق
BE201	Consumer Behavior	3
BE300	Marketing Research	3		BE 201
BE210	Financial Accounting	3			متطلب إجباري لمسار المحاسبة
BE211	Managerial Accounting	3		BE210
BE310	Cost Accounting	3		BE210
BE220	Money and Banking	3
BE230	Financial Institutions	3
BE231	Financial Management	3
BE320	Islamic Finance	3
BE321	Taxation	3
BE322	Small Business Management	3
BU130	Managing in the workplace	8
M150A	Data, Computing and Information (I)	4
M150B	Data, Computing and Information (II)	4		M150A

ملاحظات:

§ تكون المتطلبات الإجبارية لمسار ما اختيارية لبقية المسارات

§ ترمزBE إلى "Business Essentials"

3. متطلبات التخصص (64 ساعة معتمدة)

( أنظمة إدارية، اقتصاد، محاسبة، تسويق، دراسات تجارية)، حيث تخضع جميع المسارات لنفس متطلبات التخصص

رقم المقرر		اسم المقرر			الساعات المعتمدة		المتطلبات السابقة
	B120		An Introduction to Business Studies	8		EL111
	LB160		Business English Communication	8		EL111
	B200A		Understanding Business Behavior: Business Environments and Markets (I)	8		B120
	B200B		Understanding Business Behavior: Business Processes and Organizations (II)	8		B200A
	B202A		Understanding Business Functions (I)	8		B120
	B202B		Understanding Business Functions (II)	8		B202A
	B300A		Business Behavior in a Changing World (I)	8		B120
	B300B		Business Behavior in a Changing World (II)	8		B300A
	المجموع			64

ملاحظة: يستبدل بالمقررين B200 و B202 المقرراتB201 و B203 في حال طرحهما.

4. متطلبات المسارات (32 ساعة معتمدة لكل مسار)

رقم المقرر	اسم المقرر		الساعات المعتمدة	المتطلبات السابقة
أنظمة ادارية
T205A		Systems Thinking: Theory and Practice (I)	8	B120
T205B		Systems Thinking: Theory & Practice (II)	8	T205A
T306A		Managing Complexity: A Systems Approach (I)	8	B120
T306B		Managing Complexity: A Systems Approach (II)	8	T306A
اقتصاد
DD202A		Economics and Economic Change (I) (Microeconomics)	8	B120
DD202B		Economics and Economic Change (II) (Macroeconomics)	8	DD202A
D319A		Understanding Economic Behavior (I)	8	B120
D319B		Understanding Economic Behavior (II)	8	D319A
محاسبة
B680A		Certificate in Accounting (I): (Financial Accounting and Reporting)	8	B120
B680B		Certificate in Accounting (II) (Cost and Management Accounting)	8	B680A
B321		Accounting for Strategy Implementation	8	B120
M248		Data Analysis	8
تسويق
B322		Investigating Entrepreneurial Opportunities	8	B120
B324		Marketing and Society	8	B120
T175A		Networked Living: Exploring Information and Communication Technologies (I)	4